7.3 重力-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）

第七章 力 第3节 重力 学习目标 1、知道重力的由来和定义。 2、理解重力和质量的关系，能运用公式G=mg进行计算。 3、知道重力的方向及其应用。 4、知道重心，会寻找物体的重心，并了解重心的应用。 02 预习导学 一、重力 1.概念:由于　 　而使物体受到的力。  2.施力物体:　地球　。  3.普遍性:地面附近的　 　都受到重力作用。  二、重力的大小 1.物体所受的重力的大小跟它的质量成　正比　。  2.公式:　 　，其中g是一个定值，大小为　 　。  三、重力的方向 1.方向:　 　。  2.应用:利用　 　来确定竖直方向，检查所砌的墙壁是否竖直。  四、重心 1.概念:重力在物体上的　 　。  2.质地均匀、外形规则的物体的重心在其　 　上。  3.重力的示意图:用一条带箭头的线段表示重力的大小、　 　和　 　。  五、重力的由来 1.发现的科学家:　 　。  2.万有引力:宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在　 　的力。  03 考向释疑 考向一：重力 【重点释疑】 1.实际生活中说的物重、体重、多重一般指的是物体的质量，在物理中提到的物重一般指的是物体的重力，这点要注意区分。 2.在地球附近的物体都会受到重力的作用，不论物体运动还是静止。 3.重力是非接触力，天上飞的飞机也受到重力的作用。 4.物体和地球之间的作用是相互的，物体受到地球的吸引力，地球也受到物体的吸引力。 5.重力是由于地球的吸引而产生的力，但重力不一定等于地球对物体的吸引力。 6.物体的重力在地球的不同位置、在不同的星球上一般是不同的。 7.在地球上任何物体所受重力的方向在任意位置都是竖直向下的,近似指向地心。 8.重力和质量是不同的物理量,g是物体所受重力和质量的比值。 【例题精讲】 例1．（2022上·贵州遵义·八年级校考期末）下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球 B．向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用 C．空中飞行的蜜蜂不受重力作用 D．从树上掉下的苹果，下落时不受重力 【巩固训练】 1．（2023上·福建福州·八年级统考期末）探测月壤的力学性质是嫦娥五号登月的科研任务之一，2020年12月17日嫦娥五号携带月壤样本成功返回。从月球上带回的月壤（    ） A．重力变小 B．重力不变 C．质量变小 D．质量不变 考向二：重力的大小 【重点释疑】 1.实验：探究重力的大小跟质量的关系 （1）猜想：质量越大，重力越大。 （2）实验步骤： ①把一个50g的钩码悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即为钩码所受的重力大小。 ②依次把2个、3个、4个、5个、6个、7个钩码悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当钩码静止时，分别读出弹簧测力计的示数，并把数值记录在下面的表格中。 钩码个数 1 2 3 4 5 6 7 质量m/kg 0. 05 0. 10 0. 15 0. 20 0. 25 0. 30 0. 35 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.4 （3）数据处理和分析 用图象法处理实验数据，以质量m为横坐标、重力G为纵坐标建立坐标系，将表中的数据在坐标系中描点并连接这些点，作出重力大小跟质量的关系图象。 分析图象可知，此图线是一条过原点的直线，说明物体所受重力大小跟它的质量成正比，用g表示比值时，则有  （3）实验结论 物体所受的重力跟它的质量成正比。 （4）注意事项 ①(1)实验时弹簧测力计的轴线一定要在竖直方向上，以免挂钩杆与外壳之间摩擦而产生误差。 ②当钩码静止后才能读数，此时弹簧测力计的拉力大小才等于它所受的重力大小，并且读数也更方便、准确。 ③由于50g钩码所受的重力大小不是一个整数，所以读数时应尽量准确些。 2.重力的计算 （1）公式： 其中重力G的单位是N，质量m的单位是kg，g取9.8N/kg。粗略计算时，g取10N/kg。 （2）对g的理解 ①物理意义：1kg的物体受到的重力为9.8N。 ②在地球上的不同位置，g的数值略有不同。g值在赤道上最小，越往两级越大；在同一地点，高度越大，g值越小。 ③在不同星球上（物体受到不同星球的吸引作用）时，g值是不同的。 比如在月球上，。 3.重力与质量的比较 物理量 重力 质量 概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少 符号 G m 单位 N kg 位置影响 随位置的变化而变化 与物体所处的位置