第六单元实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质巩固训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 一、选择题 1．规范的操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是（　　） A． CO2验满 B． 收集O2 C． 加热液体 D． 过滤 2．鉴别CO、CO2两种气体，不可行的方法是 A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液 C．往两种气体中加入活的小害虫 D．将气体分别通过灼热的氧化铜 3．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（　　） A．用燃着的木条点燃 B．通过灼热的木炭 C．通过烧碱溶液 D．通过灼热的氧化铜 4．实验室制取氧气和二氧化碳需选用的一组药品正确的是（　　） A．双氧水、大理石与稀硫酸 B．高锰酸钾、石灰石与稀硝酸 C．双氧水与二氧化锰、石灰石与稀盐酸 D．双氧水、石灰石与浓盐酸 5. 归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的不同总结错误的是（　　） A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C. 用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D. 危害：CO2无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 6. 老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，为了完成实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是(　　) 7．如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（可吸收水蒸气）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色；乙同学关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是：（ ） A．不变色、变红色 B．变红色、不变色 C．变红色、变红色 D．不变色、不变色 二、非选择题 1.“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计如图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题： （1）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替　 　，原因可用化学方程式为：　 　。 （2）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）　 　处，若观察到　 　的现象，证明已集满二氧化碳。 （3）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？　 　，你的理由是　 　。 （4）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式　 　。 2.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器 利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是______填序号，药品是______，反应的化学方程式为______． 若补充一种仪器______填仪器名称，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是______填序号，药品是______，反应的化学方程式为______． 3．二氧化碳的化学性质 （1）不燃烧，不支持燃烧。 （2）能与 反应，生成 。 （3）能与 的水溶液反应，生成 和 。 4．请结合下图所示实验装置回答有关问题： (1)写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。 (2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，你所组装的上述制取氧气的装置 (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是 。 5．根据下列实验装置图，回答下列问题。 (1)写出标号a仪器的名称 ，标号b仪器的名称 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置 ，检验该气体的化学方程式为 。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式 。 (4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集的气体用玻璃片的 (选填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$