4.15第二次世界大战课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第15课 第二次世界大战 新课导入 猜猜他是谁？ 阿道夫·希特勒？ 查理·卓别林 《大独裁者》是查理·卓别林自导自演的第一部有声电影，影片以第二次世界大战为背景，刻画了一个以希特勒为原型的大独裁者形象。这部影片拍摄于1938年，首映于希特勒气焰最为嚣张的1940年。在影片中“大独裁者”辛格尔在办公室内玩弄气球地球仪的一幕，堪称是世界电影史上最为经典的一幕，暗讽了希特勒统治世界的野心。 在现实世界中，希特勒真的能玩弄地球，统治世界吗？ 2 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第15课 第二次世界大战 1939.9.1—1945.9.2 知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议， 理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 1.通过研读文本史料，分析概括二战爆发的原因，培养论从史出、史料实证、历史解释素养。 2.通过阅读教材和识读地图，自己动手绘制年代尺，清晰表达出二战的进程。准确说出第二次世界大战全面爆发、达到最大规模、转折点、欧洲战事结束、第二次世界大战结束标志性事件。 3.通过阅读教材简述《联合国家宣言》的发表时间、内容、影响。 4.通过研读文本史料，概述第二次世界大战的影响，分析世界人民反法西斯战争胜利的原因，从而培养热爱和平，团结协作的意识。 学习目标 课标要求 4 第二次世界大战 一、二战爆发的原因 三、二战的影响与启示 二、二战的过程 第一篇章 山雨欲来 硝烟四起 第二篇章 浴血前行 同仇敌忾 第三篇章 曙光初现 珍爱和平 5 1 山雨欲来 硝烟四起 材料一： 1.帝国主义国家间的实力对比变化得很快，它们打破了战后形成的相对均势，重新瓜分世界的问题必然要再次提上日程。德国实力的迅速恢复是这个时期资本主义发展不平衡的一个重要表现。德国的实力虽然因为战败而被严重地削弱了，但它还是个欧洲大国，拥有6000多万人口，而且德国科学技术仍然高度发展，其经济潜力仍然巨大。 ——姚丽《二战全史》 2.英法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国,但其经济地位和军事地位都因战争受到了巨大的削弱…… ——刘德斌《国际关系史》 任务一：研读下列材料，分析二战爆发的原因（指向目标1) 根本原因：帝国主义国家政治经济不平衡 材料二：1.1929年10月下旬，一场资本主义经济危机的风暴首先猛烈袭击美国，不久迅速席卷了整个资本主义世界。这次危机持续到1933年，使资本主义世界工业生产下降了40％以上。危机遍及工、农、商、金融等各行各业。资本主义各国的失业率分别高达30％到50％，失业工人达3000多万……这次危机生产下降幅度之大，危机范围之广，失业率之高，持续时间之长，使它成为资本主义发展史上最严重的一次世界性经济危机，也是这次危机的基本特点。危机的另一特点是，危机结束后，不见经济复苏。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（上）》 2.大萧条……（使得）为裁军所做的种种尝试逐渐停止，让位于各种大规模地重整军备的计划……因为军火制造不仅提供了想象中的安全，还提供了就业机会……这时正在积聚起来的武器装备迟早会得到使用，但使用它们还需要有某种理由。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 任务一：研读下列材料，分析二战爆发的原因（指向目标1) 直接原因：1929-1933年的经济大危机激化了法西斯国家的对外侵略扩张欲望 材料三： 料4：英法 那些条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多。和平缔造者们屈从于战胜国兼并别国领土和建立附属国的要求,从而播下了仇恨和冲突的新种子。 ——帕尔默《世界现代史》 任务一：研读下列材料，分析二战爆发的原因（指向目标1) 历史原因：凡尔赛体系加深了各国之间的矛盾。 材料四： 材 1.英法统治集团中的部分人士不敢同德、日、意的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争,而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维持自己的既得利益。 ——刘德斌《国际关系史》 2.纳粹德国看准了英国绥靖外交的虚弱，越发猖獗而无所顾忌，战争遂终于不可避免，而且加速到来了。 ——齐世荣主编《绥靖政策研究》 任务一：研读下列材料，分析二战爆发的原因（指向目标1) 其他原因：绥靖政策使法西斯的野心愈加膨胀。 2 浴血前行 同仇敌忾 任务二：阅读教材P67-P71，请自己动手绘制年代尺，清晰表达出二战的进程。（提示：可依据文中时间节点绘制）（指向目标2、3) 全面爆发 德国闪击波兰 扩大 苏德战