11.3动能和势能 2023-2024学年人教版初中物理八年级下册

动能和势能 初中物理 1 能说出能量、动能、重力势能、弹性势能的概念； 2 会用实验探究物体动能的大小跟哪些因素有关， 知道影响动能、重力势能大小的因素。 学习目标 初中物理 观看视频 视频中的巨石为 什么会有这么惊人的 破坏力呢？ 崩塌巨石50米高山上滚落，砸进村民卧室 初中物理 流动的水 能把船冲走 认识能量 高举的重锤 能把地面砸陷 拉圆的弓能 把箭弹射开 初中物理 流动的水 高举的重锤 拉圆的弓 冲走 砸陷 弹射开 物体 做功 能够对外 具有能量 认识能量 能把船 能把地面 能把箭 初中物理 能量 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量（energy）， 简称能。 能量的单位：焦耳（J）。 一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 初中物理 物体由于运动而具有的能，叫做动能（kinetic energy）。 一切运动的物体都具有动能。 初中物理 动能的大小跟 哪些因素有关呢？ 猜想： 可能跟……有关。 物体的速度 物体的质量 初中物理 物体B被撞的越远，小球A对物体B做的功就越多，小球A的动能越大。 小球A的动能大小可以用物体B被撞击的远近来表示。（转换法） 设计实验 探究物体动能的大小跟哪些因素有关？ 初中物理 探究物体动能的大小跟哪些因素有关？ 实验器材：滑道、滑块、钢球 实验方法：控制变量法 初中物理 探究物体动能的大小与速度的关系 控制不变量：物体的质量 如何控制其不变：用同一钢球 自变量：物体的速度 如何改变自变量：让钢球从斜面上不同的高度由静止滚下 初中物理 探究物体动能的大小与速度的关系 选自（北京数字学校） 实验表明：钢球从高处滚下，高度h越 高，钢球运动到底部时越 快 (快、慢)， 物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢 球的速度越大，动能越 大 。 初中物理 探究物体动能的大小与质量的关系 控制不变量：物体的速度 如何控制其不变：使钢球从斜面的同一高度由静止滚下 自变量：物体的质量 如何改变自变量：换质量不同的钢球分别实验 不同质量的钢球，滑到斜面底端的平面上时的速度相同吗 ？ 初中物理 探究物体动能的大小与质量的关系 选自（北京数字学校） 实验表明：速度相同时，质量越 大 的钢球能将物体B 撞得越远 。 所以，钢球的速度相同时，质量越 大，动能越 大 。 初中物理 实验结论 动能的大小与速度、质量有关，质量相同的物体， 运动的速度越大，动能越大；运动速度相同的物体， 质量越大，动能越大。 初中物理 请你用物理知识解释，为什 么在同样的道路上，对不同车型 设定不一样的最高行驶速度？ 运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。 初中物理 物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。 初中物理 探究重力势能的大小与哪些因素有关？ 重力势能的大小与哪些因素有关？ 猜想： 物体的质量 物体的高度 初中物理 探究重力势能的大小与物体质量的关系 O 改变质量 同 一 高 度 看砸痕深浅 选自（北京数字学校） 物体的高度一定， 质量越大，重力势能越大。 初中物理 探究重力势能的大小与物体高度的关系 B 质量不变 不 同 高 度 看砸痕深浅 A C 选自（北京数字学校） 物体的质量一定， 高度越高，重力势能越大。 初中物理 实验结论 重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物 体，位置越高，重力势能越大；高度相同的物体，质 量越大，重力势能越大。 初中物理 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。 初中物理 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大 练一练 D ） 初中物理 课堂小结 动 能 和 势 能 动能 势能 重力势能 弹性势能 能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量 物体由于运动而具有的能 影响因素：质量、速度 物体由于受重力并处在一定高度 而具有的能 影响因素：质量、高度 物体由于弹性形变而具有的能 初中物理 作业 见附件文档 谢谢！ $$