甘肃省陇南市礼县2023-2024学年统编版七年级上学期期末考试历史试题

GS2023-2024学年第一学期质量监测（四）七年级历史 一、选择题（每小题2分） 1. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是（ ） A 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。栽培稻的最早起源地在（ ） A. 长江中下游 B. 辽河中下游 C. 北京周口店 D. 辽宁红山 3. 图示法是学习历史的好方法。下图中“？”处应该填写的战役名称是（ ） A. 涿鹿之战 B. 阪泉之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 4. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（ ） A. 郡县制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 5. 下表甲骨文采用的造字方法是（ ） 汉字 日 田 山 甲骨文 A. 会意 B. 象形 C. 形声 D. 假借 6. 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出（ ） A. 诸侯争霸强化了分封制 B. 诸侯完全取代周天子的地位 C. 各诸侯国的势力逐渐衰落 D. 诸侯国势力崛起，王室衰微 7. 经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（　　） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 8. 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他所做的什么事情促进了教育向民间发展，打破了贵族垄断教育的局面？（ ） A. 创办私学，主张“有教无类” B. 提出“以德治国”的政治主张 C. 提出“己所不欲勿施于人”的道德规范 D. 注重道德教育和文化知识教育 9. 秦始皇兼并六国完成统一大业，为了适应国家统一的需要，秦始皇推行一系列巩固统一的措施，其中有（ ） ①统一文字 ②统一货币 ③统一语言 ④统一车辆和道路宽窄 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 秦末，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”童谣。这说明（ ） A. 秦始皇修建阿房宫致使秦朝灭亡 B. 秦始皇死后将自己葬阿房宫内 C. 秦朝滥用民力，百姓怨声载道 D. 秦朝刑罚残酷，社会秩序混乱 11. 年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内分别应该填入（ ） A. 秦、汉 B. 西汉、东汉 C. 春秋、战国 D. 三国、西晋 12. 为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（下表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（ ） 类别 人口（万） 郡（个） 中央 450 15 封国 850 39 A. 禅让制 B. 屯田令 C. 察举制 D. “推恩令” 13. 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。东汉初期促成“光武中兴”局面出现的民生方面的措施是（ ） A. 释放奴婢，减轻农民负担 B. 改革内政，惩处贪官污吏 C. 合并郡县，裁减官员 D. 以德化民，废除严刑峻法 14. 汉朝把今天新疆及其更远的广大地区统称为 A. 大秦 B. 大月氏 C. 安息 D. 西域 15. 东汉末年，民众对精神寄托的渴求和统治者的大力扶植，为宗教的兴起和传入提供了条件。下列建筑于东汉时期兴起和传播，他们所代表的宗教分别是（ ） A. 拜上帝教、喇嘛教 B. 基督教、天主教 C. 伊斯兰教、东正教 D. 道教、佛教 16. 三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是（ ） A. 大力兴修水利 B. 发展海外贸易 C. 造船业发达 D. 加速西南地区开发 17. 《三国演义》中有这样一句话：“天下大势，分久必合，合久必分。”三国、西晋时期的“分久必合”是由谁来完成的（ ） A 曹操 B. 司马懿 C. 司马炎 D. 刘备 18. 南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是 A. 广州 B. 建康 C. 扬州 D. 荆州 19. 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，到北朝后期，北方出现了 A. 民族对立 B. 民族战争 C. 民族大交融 D. 民族隔阂 20. 下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是 A. 都江堰 B. 秦陵兵马俑 C. 龙门石窟 D. 万里长城 二、列举题（每小题2分）； 21. 根据提示写出相应的内容。 （1）禹采用___________的方法，开凿河渠疏导洪水入海