四川省绵阳市富乐中学2022-2023学年九年级上学期期末考试科学试题

2022年秋九年级（上）学业监测 科学 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共8页，答题卡共2页。满分200分。考试时间120分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32g 取10N/kg 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置，并认真核对条形码上的姓名、考号。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题，共75分） 一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。每小题只有一个选项最符合题目要求） 1. 抗击新冠肺炎疫情离不开化学知识和技术。下列说法错误的是（ ） A. 高温消毒餐具，使病毒在高温下失去活性 B. 使用医用酒精消毒要远离火源，因为酒精有可燃性 C. 将酒精加工成克洗消毒凝胶，使酒精分子停止运动而不挥发 D. 测定新冠病毒的组成和结构，有助于研发治疗新冠肺炎的药物 2. 下列物质的用途主要由化学性质决定的是（　　） A. 生石灰用于食品加热 B. 稀有气体作电光源 C. 液氮用于磁悬浮列车 D. 干冰用于人工降雨 3. 下列关于环境和资源利用的说法正确的是（　　） A. 煤油是将煤隔绝空气加强热得到的一种混合物 B. 使用乙醇汽油作燃料，可节约石油资源，消除空气污染 C. 空气质量报告中质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D. 自然界的水通过三态变化，实现水资源的重新分配和净化 4. 下列实验设计不能达到实验目的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 将硬水转化为软水 煮沸或蒸馏 B 鉴别甲烷和氢气 点燃气体，在火焰上方罩涂有石灰水的烧杯，观察现象 C 除去氯化钾中混有的少量氯酸钾 加入少量MnO2并加热至质量不再改变 D 鉴别CO和CO2 将气体通过灼热的氧化铜或通入澄清石灰水，观察现象 A. A B. B C. C D. D 5. 对下列实验中出现的“现象”分析，不合理的是（　　） A. 实验室测定空气中氧气含量，结果大于五分之一：红磷燃烧时未夹紧弹簧夹 B. 过滤后滤液仍然浑浊：滤纸未紧贴漏斗壁 C. 用量筒量取25mL稀盐酸，结果偏少：俯视读数 D. 实验室用高锰酸钾制取氧气，水槽内水变红：试管口未塞棉花 6. 氯气是一种有毒气体，实验室用二氧化锰与浓盐酸在加热的条件下制取氯气（Cl2），化学方程式为MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2X。则下列说法错误的是（　　） A. 该实验可以采用实验室制取氧气或者氢气的发生装置 B. 该反应中有两种元素化合价发生了改变 C. 此实验需要加装尾气处理装置 D. X的化学式为H2O 7. 明矾是一种白色晶体，是常用的净水剂，其化学式为KAl（SO4）2•12H2O，在净水过程中生成了一种结构疏松的混凝剂，其化学式为[Al2（OH）n（SO4）m•yH2O]x，下列说法不正确的是（　　） A. 明矾晶体中硫、氧元素的质量比为1：5 B. 明矾净水是吸附过程，未发生化学变化 C. 若n=2，则m=2 D. 每一个Al3+、OH﹣和H2O都含有10个电子 8. 我国科学家通过Ni基双金属催化剂，将CO2高效转化为具有可燃性的甲醇（CH3OH）。该反应的微观过程如图。从图中获取的信息不正确的是（　　） A. 该反应涉及的物质类别有单质和化合物 B. 参加反应的甲、乙的质量之比为22：3 C. 反应前后Ni基双金属的质量和性质不变 D. 该技术不仅可缓解温室效应，还将成为理想的能源补充形式 9. 将138g酒精（C2H5OH）点燃，酒精燃烧全部变为CO、CO2和H2O，恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为64%，则燃烧所耗氧气的质量为（　　） A. 96g B. 128g C. 136g D. 224g 二、选择题（本题包括13小题，每小题3分，共39分。每小题只有一个选项最符合题目要求） 10. 兰兰同学调制了一杯层次分明的“彩虹液体”，如图所示。用盖子密封好静置几天，发现不同颜色液体的界面变模糊，并且液面下降了一点。针对上述现象中分析合理的是（　　） A. 液体分层，说明分子之间没有间隙 B. 液面下降，说明分子间存在引力和斥力 C. 界面变模糊，说明分子在做无规则运动 D. 食用油在最上层，说明食用油分子最小 11. 已知铝的比热容比铜的大，质量相等的铝块和铜块，吸收相等的热量后（　　） A. 铝块上升的温度较高 B. 相互接触，热量从铜块传递到铝块 C. 铜块上升的温度较高 D. 相互接触，内能从铜块传递到铁铝 12. 甲、乙两汽车，