内容正文:
1.教师的职业特点及作用?P61
2.时代对教师提出的更高要求是?P62
3.老师风格不同的原因?P63
4.怎样对待风格不同老师?P63-64
学
习
目
标
习近平总书记说过:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”
从习总书记的名言中,你是如何理解教师这一职业的?
一、了解教师职业
1、教师职业的特点
原始社会:部落的氏族首领和具有经验的长者,在生产劳动和日常生活中,有意识、有步骤地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。例如,燧人氏教人钻木取火,伏羲氏教民以猎等。
奴隶社会:初期形成了自己相对独立的形态—学校教育,教师就成为一种独立的社会职业。
封建社会:出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。
进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。
(1)教师是一个古老的职业。
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师者,所以传道授业解惑也
--《师说》
“传道”——教师言传身教
“授业”——传授基础知识和基本技能
“解惑”——解决学生困惑。
唐 韩愈
教师职业--由来已久
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被称为“至圣先师”“万世师表”的孔子,创办私学,提出“有教无类”“因材施教”等教育思想。
人民教育家陶行知,中国近现代教师的代表和楷模,主张教育培植学生的生活力、创造力。
新时代最美女教师张丽莉,教学能力拔尖,深受学生喜爱,坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。
1、教师职业的特点
人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。
(2)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
规定教师资格、任用、培养、培训等
(3)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
每个老师都有的神秘“小本本”
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1、教师职业的特点:
(1)教师是一个古老的职业。
(2)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
(3)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
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张桂梅老师,她致力于教育扶贫,创办全国第一所全免费女子高中,扎根边疆教育一线40余年,帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学;她常年坚持家访,行程11万多公里,覆盖学生1300多名,身患多种疾病,但她拖着病体坚守三尺讲台;用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。
结合张桂梅老师的事例,说一说你认为时代发展对教师的新要求(“好老师的标准”)是什么?
我心中的好老师
你心中的好老师是怎样的老师?
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
2.时代发展对教师的新要求(“四有老师”)P62
笔记落实
知识渊博型
慈父慈母型
风趣幽默型
热情开朗型
二、风格不同的老师
活动一:我喜欢的老师
1.请以“我喜欢___________的老师,因为Ta________________,值得_______。”这样的句子,说说你心中喜爱的老师是什么样的。
二、风格不同的老师
活动二:教师模仿秀
外貌
声音
语气
动作
请你用不同的方式来描述我们班的任课教师,请大家猜猜是哪位老师。
注意事项:
1、描述对象必须是本班的任课老师
2、不能说出老师的姓名和所教学科
请你用不同的方式来描述我们班的任课教师,请大家猜猜是哪位老师。
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
热情开朗型
全包保姆式型
思考:为什么老师会呈现不同的风格呢?
风格不同的老师
1、 老师的不同风格产生的原因:
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
课堂小文章
幸福是一种感觉
来自网上的一篇询问帖子
在我们的学校里有一个我不喜欢的老师,他特别严肃,上课从来没见他笑过,每天不是凶我们就是让我们不停不停地做题目,而且他上课都是用方言,从来不用普通话。
万能的网友,我该怎么做?
对待风格不同的老师我们应持有的正确态度是什么?
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4、如何接纳不同风格的老师?
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。
对待不同风格老师的正确态度应是:
小明,我认为,
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承认老师的差别。
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发现不同风格老师的优点。
了解老师教育行为的目的。
2
主动交往。
方法与技能
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拓展空间
当今时代,随着信息技术的发展,学习方式有了很大的变化,我们可以自主选择空间越来越大,知识获取的渠道越来越多,甚至在某些方面,我们还知道比老师多。
那么,我们还需要老师吗?
走近老师
了解教师职业
风格不同的老师
老师具有不同的风格
尊重差异,接纳不同
学会与不同风格的老师相处
人类文明的传承者
承担教书育人使命的专业人员
工作理念和工作方式随时代发生变化
好教师的标准
课堂小结
一