【苏科版】八年级下数学：第七章 《数据的收集、整理》参考课件（6份打包）

7.1 普查与抽样调查（2） * 我校计划成立下列学生社团： （1）你打算参加哪个社团？ （2）如何了解全班同学对学生社团的喜爱情况？ 7.1　普查与抽样调查（2） 社团名称 文学社 英语 俱乐部 动漫 创作社 合唱团 航模 工作社 生物实 验小组 健美 协会 社团代号 A B C D E F G 创设情境 * （3）你准备采用什么调查方式？ （4）怎样通过调查获得数据？ 7.1　普查与抽样调查（2） 我校计划成立下列学生社团： 社团名称 文学社 英语 俱乐部 动漫 创作社 合唱团 航模 工作社 生物实 验小组 健美 协会 社团代号 A B C D E F G 创设情境 * 调查问卷 年 月 日 小明 我设计的调查问卷 7.1　普查与抽样调查（2） 班级 你喜爱的一个学生社团（只写代号） 探究活动 * 　　小明从班级中随机抽取了50名同学进行调查，结果如下： 7.1　普查与抽样调查（2） E C F D A B D A C D A D B A E B C A D C G B B G C D C D C C B D F A E D D C D F B C A B C E C A D F 探究活动 * 喜爱各社团的学生人数统计表 7.1　普查与抽样调查（2） 社团代号 A B C D E F G 划记 正 正 正正 正正 人数 8 8 12 12 4 4 2 百分比 16 16 24 24 8 8 2 探究活动 * 从条形统计图中你能获得哪些信息？ 7.1　普查与抽样调查（2） 探究活动 * Chart1 A B C D E F G 社团代号 人数 喜爱各社团的学生人数条形统计图 16 16 24 24 8 8 4 Sheet1 A B C D E F G 16 16 24 24 8 8 4 Sheet1 社团代号 人数 喜爱各社团的学生人数条形统计图 Sheet2 Sheet3 从扇形统计图中你能获得哪些信息？ 7.1　普查与抽样调查（2） 4% 16% 8% 16% 8% 24% 24% 探究活动 * 设计一份调查问卷，在本班开展“每天用于课外阅读的时间”的调查，并整理调查结果，列出统计表，画出条形统计图． 7.1　普查与抽样调查（2） 探究活动 * 7.1　普查与抽样调查（2） 今天你学到了什么？ 探究活动 * $$ 7.2 统计表、统计图的选用(1) * 1. _______可以帮助我们了解周围的世界, 做出正确的_____和合理的________. 数据 判断 决策 2.收集数据的方法分为_______和______调查. 普查 抽样 下面是我国第2次到第5次人口普查的结果中每十万人受教育的相关数据为例: * 　　1964全国第2次人口普查人口总数723070269人，我国每10万人中，具有大学文化程度的416人；具有高中文化程度的1319人；具有初中文化程度的4680人；具有小学文化程度的28330人。 1982年全国第3次人口普查人口总数1031882511人。我国每10万人中，具有大学文化程度的615人；具有高中文化程度的6779人；具有初中文化程度的17892人；具有小学文化程度的352372人。 1990年全国第4次人口普查人口总数1160017381人。我国每10万人中，具有大学文化程度的1422人；具有高中文化程度的8039人；具有初中文化程度的23344人；具有小学文化程度的37057人。 2000年全国第5次人口普查人口总数129533万人。我国每10万人中，具有大学文化程度的3611人；具有高中文化程度的11146；具有初中文化程度的33961人；具有小学文化程度的35701人。 * 根据上面结果,你对我国这五年每10万人受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗? * 每10万人中受教育程度的人数统计表 统计表是整理数据的方法之一. 你认为这样表示数据是否好一些? 如何进一步整理这些数据? 原则:更好的反映数据的特征. 　 小小的统计表使长长的文字信息变得一目了然 15 581 35 701 33 961 11 146 3 611 第五次2000年 30 138 37 057 23 344 8 039 1 422 第四次1990年 39 477 35 237 17 892 6 779 615 第三次1982年 65 255 28 330 4 680 1 319 416 第二次1964年 其 他 小 学 初 中 高 中 大 学 受教育