6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课《责任与角色同在》 我对谁负责谁对我负责 自学导航 1、 责任的含义 2、 责任的来源 3、 角色与责任之间存在什么关系? 4、 对自己负责的表现和意义分别是什么? 5、 对他人负责的意义和方法是什么? Part 01 分 Ⅱ 中国人民解放军 他是谁?他要去哪里? 穿上军装 就该为人民服务 含 义 ： 责任是一个人分内应该做的事情。 没有做好分内应做的事， 而应当承担的 过失，如法律责任(民事责任、行政责 任、刑事责任)等。 答应朋友的事一定要尽力做到。 这个责任来自： 作为教师，要做到教书育人。 这个责任来自： 责任的来源： 对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 商家拒绝生产、售卖假冒伪劣产 品，这个责任来自： 动承担家务。这个责任来自： (1)在社会生活的舞台上， 每个人都扮演着不同的 角色。 消防： 抢险救灾 医疗： 救死扶伤 电 力 ： 保 障 电 力 供 应 政府：安置群众， 保 障 物 质 需 求 通信： 保障通信畅通 志 愿 者........ 不同角色 不同责任! 角色与责任的关系 探究： 一个人只能具有一个角色吗? 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己 的 角色，调节角色行为。 多重角色 角 色 责任 多种责任! 子 女 孝敬父母 学生 遵守学校纪律、认真学习 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.责任与角色的关系 (P66) ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演者不同的角色。随着时 代发展和所处环境的变化，我们会不断变化自己的角色，调节 角色行为。(不同人，不同角色，不同责任) ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己 扮演的角色，承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所 而又和谐相处的社会。(同一人 多重角色，多重责任) “跑啥子跑哦，打完了再说” “不好意思地震了，我换了根网 线来的” "地震有啥怕的，游戏打完再 说” “中国好队友” ★ 你如何评价这种行为? 二、责任你我他 一屋不扫 何以扫天下 思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？不会扫屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？ 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 3.对自己负责的表现和意义是什么？ 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 意义 情景体验 思考：我们享受的美好生活，受惠于哪些人对我们所负的责任？ 医生治病救人 解放军保家卫国 交警维持秩序 教师教书育人 父母养育我们 父母养育我们 快递员送餐饮 很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任。他们履行自己的责任，也是在对我们负责。 只有人人都认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐的社会。（承担责任的意义） 课堂笔记 4、对他人负责的原因、要求及意义 ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 原因 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。（做法） 要求 意义 只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 故事感悟 他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯，用自己的生命换来了24名乘客安全。 最美司机——吴斌 课堂笔记 我们为什么要承担责任？可不可以不承担？ 5.为什么要承担责任（意义）？P66-69①②③ ①.只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66（对社会） ②.只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67（（对他人）） ③.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。P69（对自己） 1、感动中国2021年度人物中国核动力事业奠基人物彭士禄，从苏联留学归来，他决心投身祖国核动力事业。他隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇，建核电站。生前他常