17要是你在野外迷了路 （课件）统编版语文二年级下册

17.要是你在野外迷了路 目录 01 资料链接 02 内容讲解 03 思考＆探究 04 总结 PART 01 资料链接 ADD YOUR TITLE HERE 资料链接 古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。 指南针 PART 02 内容讲解 ADD YOUR TITLE HERE 学习目标 1.认识“慌、辨” 等 13 个生字， 会写“指、针”等 9 个字，会写“野外、大自然”等 14 个词语，能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。2. 正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。3. 能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。 重点难点 重点 难点 积累生字词，朗读课文，把握课文大意。 能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。 课文内容 我会认 慌（ huāng） 辨（ biàn） 忠（ zhōng） 实（ shí） 导（ dǎo） 盏（ zhǎn） 永（ yǎnǎ） 闯（ chuǎnǎ） 碰（ pèng） 稠（ chóu） 稀（ xī） 渠（ qú） 积（ jī ） 生字归类 独体字 上下 结构 指 针 帮 助 导 永 碰 特 积 左右 结构 积累词语 野外 大自然 天然 指南针 帮助 方向 向导 指点 北极星 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪 整体感知 读课文，找出能帮助人们辨别方向的事物。 太阳、北极星、大树、积雪 PART 03 思考＆探究 ADD YOUR TITLE HERE 思考＆探究 1. 读课文，想一想课文讲了哪几种“天然的指南针”。预设： 课文讲的“天然的指南针”有太阳、北极星、大树、积雪。 思考＆探究 2. 人们为什么可以利用大自然中的这些“天然的指南针”辨别方向？预设： 因为人们细心观察，用心思考，了解了这些事物的特点。 思考＆探究 3. 要想利用大自然中的“天然的指南针”，我们应该怎么做？预设： 我们要多观察，勤思考。 艺术特色 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 您可以点击文字框输入您的描述说明，或者通过复制粘贴，在此录入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。 这是一首文字秀丽，同时包含丰富自然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针——太阳、北极星、大树积雪，让我们感悟到大自然的奇妙，让我们懂得了要留心周围的事物，做生活的有心人。 PART 04 总结 ADD YOUR TITLE HERE 总结 这首诗歌讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。 感谢观看 Thank you for your time. $$