8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 第八课 探问生命 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材P89-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 生命的赛跑妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？看病难？ 1、生命的特点？ ①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。P89 手指纹的秘密 P90相关链接 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 这说明了什么？ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。P90 1、生命的特点？ 4 探究一：生命的特点？ 生命真的可以重来吗？ 那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。P90二 探究一：生命的特点？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 ④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。P90三 知识归纳 1.生命的特点？P89-90①-④ 生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 “既然我们每个人的最终结局都是死亡，那为什么还要活着？” 交流与探讨 思考：生命是短暂的，自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗？为什么？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确面对死亡？P91①-③ 探究二、生命有接续 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ (1)在人类生命的接续中，我们总能 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 探究与分享 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 探究与分享 祖辈生命的传承 国家生命的传承 民族生命的传承 (2)生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 父母 我 子女 孙 重要 自然生命的接续 我 自然生命的接续 精神文明的传承 思想文化 文字 精神 科技 73岁 2500 + 有朋自远方来，不亦乐乎？ 公元前551年―公元前478年 因材施教 有教无类 思想文化的传承 甲骨文 金文 篆字 隶书 楷书繁体 简体 文字的演变和发展 把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展， 人类的精神文明也不断积累和丰富。 18 18 3.生命的接续有什么意义? ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。P92 ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。P92 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。P93 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——萧伯纳    生命寄语 20 20 课堂小结 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有接续 ①来之不易 ②独特的 ③短暂的 ④不可逆的 ⑤难以抗拒生命发展的自然规律 ①为生命找到一个位置，担当一份使命 ②每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 www.515ppt.com 21 考考你 例1：古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命