陕西省宝鸡市金台区五里庙小学2023-2024学年五年级上学期期末语文试题

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2024-01-08
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试卷类型:X 2023~2024学年度第一学期小学期未学情检测 五年级语文 一、积黑与运用。 1.给下列句子中的加点字选择正确的读音画V“ (口)小妹调为整落(地©)在地上的好看的树叶,面蒂(心心)在了其他小明友的后面 (2)在一个静倍(900:900)销的早展,他情(900q00)然无本地离家出去W伤了, (3)考卷(uon juan)被风卷(amum)起,飘落在地上, 4)他飞快地奔(bnb哈n)跑着,奔(benben)向田野 2读拼音,写字词。 xian shu 200 pao 三先补全词语,再选词填空。 内忧外() 风巢( )胜 同心()力 心()神始 应接不() 成家立( (1)而哥觉得牛部应该 了,就和他分了家 (2)(少年中园说)写于900年,当时八国联军阴谋瓜分中国,而国内一些人收布悲观情结,到 家遭遇 ,民族危机空前严重 4.给下列句子选择正确的说明方法,将序号写在括号里 A列数子 B打比方 C作比较 D.举创于 (太阳会发光,会发热,是个大火球() (2)松鼠体形细长,体长17-26厘米,尾长15-21厘米,体重300-400克( 3 (3)大的灰尘肉眼可见,小的灰尘比细菌还小。() 5,百里挑一。(填序号) )下列对加点字词的解释有误的一项是( A学而不厌,海人不倦。(满足) B,却只漫浪诵读(液漫) C万马齐暗究可哀。(沉歌) D.死去元知万事空。(同明”,本柴) 小学五年级请文期末学情检测X-1(共6面) (2)下列俗语与成语的意思不相同的一项是()。 入遇到不懂的问题,妹妹总爱打破沙景问到底。《根问底) B.小明感叹道:“直是知人妇面不知心,都怪自已交友不慎。“(心口如一 C他们两个人心有灵辱二点通,明白被此的心意,懂得被此的所需。(心领神会) D.事实已摆在眼前,你最好承认猫误,一味掩饰,只会此地无银三百两。(欲盖弥影) (3)下列句子排序最恰当的一项是(), ①它们也是调剂生理和心理的一剂良药 ②音乐和读书,是生活中不可缺少的两种精神食粮 ③若不该书或少读书,就相当于你的身体缺少锌和钙,活得恐钝、木讷、悲催 ④生活中如果没有音乐踏伴,就等于活在一个空白的世界,寄生于一潭死水 A.④3①2 B.2①3④ c.21④3 D.②3①① (4)下列说法不正确的一项是()。 A.《松鼠》《鲸)(珍珠鸟》都是写动物的,都是说明文。 B.“成群结队的大雁,在高空中比翼面飞”这句话是动态描写。 C.欧阳询是初唐著名的书法家,《九成宫醴泉铭)是其带书代表作之一 D.朱宸认为的读书“三到“,谓心到、眼到,口到。 6.按要求完成句子练习。 (1)将军对战士们说:“我给大家分染,每人一筷子”(改为转述句) (2)圆明园收藏着最珍贵的历史文物。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(用关 联词语合并句子) (3)松鼠好像似乎很怕强烈的日光,白天躲在酱里数凉。(修改病句) (4)榜晚,晚霞染红了天空。(把画面写其体) 7.根据积累的内容填空。 (1)古人常把自己的情思寄托于景中。王维自在山间,“明月松间照, 是他的闲情逸致:纳兰性德独在异乡,“风一更,雪一更 ,故园无此声“是 他的思乡之情:林升为国忧虑,“山外青山楼外楼 “是他的悲愤心痛 之情. (2)古人语,蕴哲理。《论语)告诉我们:"敏而好学, ”:(尚书》中 克俭于家”道出了勤俭的重要:葛洪的一句” ,不 弃功于寸阴”告诉我们不可终日无所用心,轻视时光。 小学五年级语文别末学情检衡X2-(共6顶) 8,给下面的民间故事分类。(填序号) ①(机智的徐文长》 ②(“曼丁之撕”松迪亚塔) ③(田螺站娘) ④(列那狐的故事) ⑤(伊凡与灰额猫) (1)中国民间故事: (2)欧洲民间故事: (3)非洲民问故事: 二、口语交际。 燕接之情,是流消在血液里的爱和里最。天下所有的父母都爱自已的孩子,从子 那天起,他们就倾注了自已无私的爱,但父母们表达爱的方式不尽相同。 明明的学习成绩忽高总低,考得不好时,爸爸会严厉批评他 兰兰的妈妈每天帮地收拾房间,整理书包,还陪地写作业 1.针对以上事例中的情况我认为:爸爸的爱是 妈蚂的爱是 2.你怎么看待以上父母的做法?说说你的体会 三、阅读与鉴货。 (一)课内阅读 忆读书(节选) 我自1980年到日本访同回未后,即国腿伤闭门不出,“行万里路“微不到了,万基书“使是 我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人,月时看移7 我也会桃选比较。比如说看了精衫的(西游记》就会丢下烦填的(封神榜),看认新相制生的 (水诗传》就不会看索然无味的(荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得露朦既能物,准典了讲 多华丽词句的、无病而中的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真精实6,十清称浅显 的篇章,哪怕只有几百上千宇,也往往使我

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