7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 自学问题： 1.什么是关爱？（含义和表现） 2.为什么要关爱他人？（难点） 3.如何关爱他人？（重点） 01 关爱他人是一种幸福 父母的关爱 老师的关爱 朋友的关爱 关爱他人的表现 一、关爱他人是一种幸福 长辈的呵护 长辈的呵护 重温入学时光 感受身边关爱 老师的鼓励 同学间的相互帮助 老师的鼓励 同学间的相互帮助 在长辈的呵护下 我们健康成长 在老师的鼓励下 我们增强学习信心 同学之间相互帮助 我们更懂得友谊的珍贵 含义：关爱，就是关心爱护。 表现： 关爱他人的表现 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 在同学相互帮助下，我们更懂得友谊的珍贵 盲道 爱心专座 无障碍通道 （3）特点：关爱无时不在，无处不在。 9 温馨一刻 一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。 ①关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 3.为什么要关爱他人？ 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕: 一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。 小李的做法给我们怎样的启示？ 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。 探究与分享： ③关爱他人 收获幸福 对他人 对社会 对自己 ① 关爱是维系友好关系的桥梁。 ② 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱他人是一种幸福 第二目 关爱他人是一种艺术 PART 01 02 说道煎饼果子，当属天津的最正宗。大学校门口有一位常年卖煎饼果子的大爷。一位大学生小军到校外的小推车买煎饼，刚准备付款时，手机关机了，身上又没带钱，旁边的同学也不认识。他该怎么办呢？ 1.如果你是小军，你会怎么办呢？ 情景一 A.大爷，我手机关机了，我明天拿钱给您，可以吗？ B.大爷，我手机关机了，我不要了，可以吗？ C.大爷，我把手机号给您，你不忙的时候加我微信，我把钱转给您，行吗？ D.同学，能不能帮我付个款，我回寝室后加你微信，把钱转给你，可以吗？ 如果你是卖煎饼的大爷，你会则么办呢 A.小伙子，我这是小本买卖，赚不了什么钱，做说了，我也不认识你呀 B.没事，你先拿走。你下次记得就给，不记得，就算我送给你吃，谁不遇到点困难呢？ C.对不起，我从不赊账，敬请原谅！ 大爷采用了B的做法。小伙子挺感动，第二天，他把请全寝室的人吃煎饼果子。大爷忙的不亦乐乎！ “小伙子，真豪气，一眼看你，就知道你是个讲信用的人！”大爷一边忙，还不忘夸小伙。 小伙子满脸笑容，有点不好意思。 “要不给全班同学买一个，得了！”旁边的同学怂恿道。 后续： 你是小伙子，你会怎么办呢？ 二、关爱他人是一门艺术 怎样关爱他人 关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ① 18 小军和小立要好的朋友。小立的成绩并不算突出，但是特别可爱有趣。一次，班主任即语文老师表扬他作文写得很好，作为范文给同学们朗读了一遍。当他拿着作文本从满脸笑容地从讲台上走下来的时候，小军也很替他高兴，半开玩笑地说：“你这作文我好像在哪看过。”小立的脸色立马变了，他什么话也没说。在这以后，小立就不理小军了。 小军也很委屈