第22课《 陈涉世家》课件2023-2024学年统编版语文九年级下册

秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。“官逼民反，民不得不反”，在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而司马迁却对这次农民起义给予高度的评价。今天我们就来学习这篇文章。 第22课 陈涉世家 司马迁 1.积累文言字词，疏理文章内容，概括事件发展过程。 2.通过探究起义成功的原因，分析陈胜、吴广的人物形象，进而探讨司马迁给予陈胜高评价的原因。 3.赏析详略得当的表现手法以及塑造人物形象的手法。 学习目标 3 01 晓常识 姓名： 籍贯： 身份： 司马迁前145年或前135年～不可考），字子长 夏阳（今陕西韩城）人 西汉史学家、文学家、思想家 《史记》 作品： 自主学习 4 01 晓常识 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。全书共一百三十篇，包括本纪十二篇，世家三十篇，列传七十篇，表十篇，书八篇。《史记》的创作以人物为中心，语言生动，塑造了许多形象鲜明、个性丰富的历史人物，在文学史上有很高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 自主学习 03 夯基础 罾（ ） 笞（ ） 蕲（ ） 铚（ ） 酂（ ） 柘（ ） 谯（ ） 乘（ ） 辍耕（ ） 鸿鹄（ ） 闾左（ ） 適戍（ ） 当行（ ） 数谏（ ） zēnɡ chī qí zhì cuó zhè qiáo shènɡ chuò hú lǘ zhé hánɡ shuò 给下列加蓝的字注音。 自主学习 04 识文本 自主学习 1.根据课文注释，疏通文章大意。 2.文言基础知识梳理。 自主学习 7 04 识文本 1.根据课文注释，疏通文章大意。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆怅了很久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 曾经 停止 去，往 惆怅，极端不满 如果 长叹 你 比喻志向远大的人 泛指小鸟，比喻庸人 自主学习 二世元年七月，发闾左 適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次 当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？” 贫苦人们 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，停驻在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？” 同“谪” 停驻 编次 在征发之列 适逢 推测，估计 误期 逃跑 起义 同样 为国事而死 自主学习 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。 苦于秦（的统治） 陈胜说：“天下百姓苦于秦（的统治）很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。 多次 带领 有人 哀怜、怜悯 自主学习 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。” 如果 现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？