第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件2023-2024学年统编版语文九年级下册

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君主身边都有几位敢进谏的大臣，而劝谏能否奏效，一要看做君王是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术。战国时齐威王非常幸运地遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。 第21课 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 学习目标 1.积累文言字词，疏理课文内容，分析邹忌和齐威王的形象特点。2.探究邹忌讽谏成功的原因，鉴赏邹忌的讽谏艺术。 3.评价除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。 基础夯实——作家作品 《战国策》是战国末年和秦汉年间编集的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考，最初有《国策》《国事》《短长》《事语》等名称，经过西汉刘向整理编辑，始定为《战国策》。全书共33篇，分国别编辑，即国别体。全书分西周1篇、东周1篇、秦5篇、齐6篇、楚4篇、赵4篇、魏4篇、韩3篇、燕3篇、宋、卫合1篇、中山1篇。 基础夯实——作家作品 《战国策》主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，也记叙了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。在记叙历史事件时，过分夸张渲染谋臣策士的作用，不免违背历史的真实。 《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。 基础夯实——写作背景 春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，士作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相延揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《战国策》中的这篇《邹忌讽齐王纳谏》记录的就是这样的情况。至于邹忌讽齐王纳谏的故事，于史无考。 整体阅读 1.初读课文，读准字音，把握节奏。 邹忌修八尺有余，而形貌昳（yì）丽。朝（zhāo ）服衣冠（guān），窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 整体阅读 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤（bàng）讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间（jiàn）进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 整体阅读 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？” 长，这里指身高 邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？” 谁，哪一个 光艳美丽 穿戴 和……比 照镜子 比得上 2.再读课文，结合注释，疏通文意。 整体阅读 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 第二天 第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 躺，卧 代指城北徐公 同“熟”，仔细