内容正文:
部编版2023-2024年九年级上册历史寒假作业(一)
一、选择题
1.亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明( )
A.人类文明发展的动力来源于战争
B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落
D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
2.恩格斯评论说,“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”由此可见,恩格斯肯定拿破仑的行为( )
A.推动了社会的转型 B.广泛地传播了启蒙思想
C.深受各国人民拥护 D.解决了农民的土地问题
3.17-18世纪是资产阶级革命的时代.下表中的内容具有的共同点是( )
国家
方式
文件
结果
英国
内战和光荣革命
《权利法案》
建立君主立宪制国家
美国
武装斗争
《独立宣言》
建立资产阶级共和国
法国
激烈的革命和战争
《人权宣言》
经过共和国和帝国的反复
A.封建专制阻碍资本主义的发展
B.斗争方式是武力反抗殖民统治
C.立法是革命取得胜利的前提和保障
D.欧美国家社会巨变是时代潮流
4.右图是1754年美国创作的一幅旗帜图案(见右图),图中文字为:加入我们,或者灭亡(Join,or die)。图中蛇的身体被分为八段,意指八个殖民地,也在向人们宣扬一个联合体的概念。这说明( )
A.民众对殖民政策的强烈不满 B.动员民众确立共同体观念
C.美国独立意识成为普遍共识 D.邦联体制成为南北州共识
5.14世纪时,奥斯曼土耳其人不断入侵拜占庭帝国,促使拜占庭帝国的大批学者带着古希腊和古罗马的艺术珍品与文学、历史、哲学等书籍逃往西欧避难。这些学者在意大利开办学校讲授古希腊辉煌的历史和文化。据此可知 ( )
A.政治格局的变动影响文化的传播
B.奥斯曼帝国兴起使文化中心转移
C.意大利具有成熟的文化体系
D.天主教文化受到批判和改造
6.美国宪法规定,总统在国会休会十天前,接到国会送交其签署的法案有意搁置不签,也不退回,这项法案可到期自行作废。据统计,这种否决方式已经被历届美国总统使用了700次以上。材料体现了 ( )
A.权力制衡体制遭到破坏 B.行政权对立法权的制约
C.总统实际权力大于国会 D.总统与国会的矛盾激化
7.玄奘在游历天竺时记录道:“城镇和村庄都有几扇内门,城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里,且行走时只能走路的左边…….”这印证了印度历史上的( )
A.种姓制度 B.庄园制度
C.城邦制度 D.封君封臣制度
8.希腊建筑以其独特的廊柱结构,成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之一。下列建筑属于古希腊遗留下来的是( )
A. B.
C. D.
9.下表是《独立宣言》和1787年宪法主要内容,据此对美国民主制度解读最合理的是( )
《独立
宣言》
人人生而平等,享有生命权.自由权和追求幸福的权利
没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人与印第安人
1787年
宪法
联邦政府由立法.行政和司法组成,三者相互独立又相互制约
允许奴隶制存在,不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子同等政治权利
A.人民权利无法保障 B.进步性与局限性并存
C.种族矛盾不可消除 D.中央与地方矛盾重重
10.纲要式小结是社会课学习的有效方法,有利于建立知识的整体性。图示反映的内容是( )
A.文艺复兴的兴起 B.资产阶级革命
C.工业革命的影响 D.新航路的开辟
11.拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国,为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁,被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是( )
A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国
C.亚历山大帝国 D.罗马帝国
12.某同学翻阅《新航路的开辟》一书,阅读右图所示章节内容,他可以进一步了解新航路开辟的( )
A.结果 B.过程 C.背景 D.影响
13.历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。以下示意图反映了 ( )
A.雅典民主政治的内涵E.罗马元老院的产生过程C.希腊城邦的同盟体制 D.罗马帝国政权运行机制
14.9世纪初到11世纪初,有作家写道: “只有中国的工艺品能与该帝国的物产相媲美,自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的货物非常多,它们是黑海地区的奴隶和盐,埃及的纸莎草和粮食,中国的丝绸和瓷器”.据此判定该帝国是( )
A.孔雀帝国 B.查理曼帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
15.在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。据此可知,西欧庄园( )
A.是个独立的政治单位 B.以