8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 第八课 探问生命 第四单元 生命的思考 www.515ppt.com 1 自主感知（5分钟） 生命具有哪些特性？【重点】 01 02 如何理解生命有接续？（意义、内容）【难点】 认真阅读课本88-93页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 www.515ppt.com 2 生命有时尽 01 www.515ppt.com 3 8.1-1生命有时尽 材料说明生命具有哪个特点？ 生命来之不易 每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 8.1-1生命有时尽 指纹 拥有相同指纹的人出现概率约为640亿分之一。 生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 8.1-1生命有时尽 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花无重开日，人无再少年。 婴儿 少年 青年 中年 老年 生命是不可逆的 8.1-1生命有时尽 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。“——庄子《知北游》 生命是短暂的 8.1-1生命有时尽 思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗？ 为什么？ 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿。 8.1-1生命有时尽 1、为什么要热爱生命？（生命的特点）P89-91①- 生命来之不易。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 那年，听到医生告诉爸爸：病重的奶奶只剩下半年的生命。这是我第一次这么近地接触死亡。夜深人静的时候，我常常想：为什么人要死?人死了是去了哪里呢，还是真的不存在了?我没有答案，想着如果我死了，就再也不能看动画片，再也不能吃冰激凌，再也不能和小伙伴一起玩，甚至连愿望都不能有了，这多么让人害怕啊！我不禁因惑如果每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着? 我在书籍中寻找答案，渐渐认识到：死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是，当我站在死亡的角度重新审视现在的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从那一刻起，我开始认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义。 探究与分享P91 （1）“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。 ②生命是短暂的，生命只有一次；我们懂得珍惜生命，生命的终结让我们珍惜现有的时光。 （2）孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种说法吗？说说你的理由。 我赞同这一观点。 ①我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活， ②把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 活着的事情都还没有弄清楚，怎么知道死后的事呢？ （1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 （2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 （3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确看待死亡？ 课堂笔记 生命有接续 02 13 我的家人有 了新的身份： 爷爷奶奶、 爸爸妈妈、 哥哥姐姐 爸爸说： 以后家里 就有两个 宝贝啦 姐姐说： 我不是家 中最小的啦 爷爷说： 我们家中 “贤” 字辈有人啦 你的出生给家庭带来了什么？ 生命有接续 14 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙 无穷匮矣！ ——列子《愚公移山》 生命可以通过什么方式接续？ 个人生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 （身体上生命的接续）P92（一） （自然生命：肉体上） 个人生命虽然短暂，但是生命有接续 3、生命有接续表现在哪些方面？（重点） ① 爷爷 奶奶 外公 外婆 爸爸 妈妈 我 15 ①在历史长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 怎样理解生命有接续？ 二、生命有接续 医生 消防员 战士 拯救伤员 搜救生存者， 清理废墟 救死扶伤，抢救伤者 生命的接续——我们怎么做？ 是学生 是家庭一员 是环境保护者 朋友 在人类生命