云南省昆明市官渡区2023-2024学年四年级上学期期末学业水平检测语文试题

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2024-01-08
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提供学校白主选择使用 官渡区2023~2024学年上学期期末学业水平检测 4。六岁时,我上小学了,学会了很多汉字,还制作了一份汉字小报,快把它补 充完整吧!(5分) 四年级语文 读音相同的形近字 有趣的汉字 (试卷满分:100分 考试用时:90分钟) 题号 识字与写字 积累与运用 阅读与鉴贫 表达与交流 总分 读音不同的形近字 例:—拔(拔打 得分 相同偏旁的汉字 亲爱的同学们: 木:掉杠 犭1酸猎 转服同体已经是一名10岁的小学生了1十岁,为“幼学之年”,是人生的第一个十年, 我认为木宇旁与 有 包是人生一个斯起点,让我们来制作"十岁·检光”威长手厢,易愿成长,还岁未未: 关。反犬旁与」 有关。 第一部分【识字与写字】(共17分) 根据形声字的构字规律,我猜测“盼(仟én)” 最有可能的意思是〔) 任务一:拾阶而上·忆童年 A.一条河的名半 B.很生气的样于 C.鸟飞的群子 活动一:一笔一刘写序言 D。像老显一群的动物 1,抄写下列句子,注意做到正确、规范、整洁。(2分) 第二部分【积累与运用】(共23分) 童年州!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时会泪的微笑。 任务二:拾光有礼·话成长 活动一:一书一友助我行 【与书为伴】读书对于一个人的成长,进岁很重要,习近平总书记说:“我 最大的爱好是读书。”相信你也是一个爱被餐的孩子, 5。我能根据下面方框里提示的内容猜出书名,正确的达项是(》(2分) 2.结合语境,读一读,写一另。(7分) ①充满神奇的想象②个社排明的神灵或英雄③《神农安百草》选自这本 A,《中国寓言故事) B,(安徒生童话故事) 十岁的我,在家人、老师爱的guan gai( )下,从tao ql() C。《中国棉话故事】 D,《古希普神话故事】 的孩童zhújian( )成长为阳先少年.成长的道4 keng keng wa wa 6,读书,让我认识了许多人物,下面人物和品质游证不当的一项是( )(2分) A,岳飞 精忠报国 B,周恩素 志存高远 ),有时也会jing pr nlji( ),他只要xi6nghu6 C,纪B陕面无起 D.悔兰为 大义藻然 )梦想,不惧风雨,定能实现心中b0f位(). 7.读书,让我懂得做人要诚实守信,正所谓” 正确的一 项是()(2分) 活动二:一字一词留印记 A.差之毫厘,课以千里 B,一言既出,野马难追 C。尺有所短,寸有所长 D.鹅从口入,祸从口出 3。选择正确的读音或汉字,打“√”,(3分) 8.读书,让我学会了表达,下列表述不正确的一项是()(2分) A,“那时没有校音机,设有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船,”反复运用 十年救,一个小生分华(ang xiang)格,家人们露(0ou)出丰 “液有”更能突显时候什么也没有,十分落后 格的版笑,从此家中有了一只“小家雀(queq00)儿。 B,讲历史人物放事使用恰当的语气和肢体语言,可以让讲述更生动 三岁时,我上(劫幻)儿因啦!邵时的我(即既)可发,又(玩顿) 法布尔不需要经过细致、连续现察,也能写成《昆虫记》 读了《麻雀),我知近文章是按事情发展顺序,叙述了一只老麻雀在错 皮。 列面前奋不顾身保护小麻金的故事 四年机诗文试多·黑】雨《共6其》 回年城语文议车·第2真(来6夏) 【与友同行】朋友是成长通路上的伴,是风雨之中的伞,与书为伴,与友 18.文中两“一”的句子,表现了精卫 的精神。(1分) 同行,让成长之路植彩粉呈。 9。我的用友正在可京侧脸语,看图就知道地要表流 活动二:一读一悟极力量 的是( )(2分) (二丁“人民科学家”钱学森(13分) A。惩怒扬普的西门豹 B.钟通广大的厚氏 ①瓶孕A先生为孤四的大前和孚球乐制非出了杰出的看从,被坠为”人瓦科学家”。 C.威风票意的项羽 D。跨云驾雾的孙悟空 四5年,钱学在时美调麻省理工季院留季。有一次,他和两个同学去影院看电彩, 10。我想送给月友一个书签,想告诉他:要成为有智思有才能的人,或委封字 身边的美国白人止且务页说:“先生。对不越,辱位客人不思意和你们堂在一越,你们可 好丹。你凳得最合适的一项是( )(2分) 以機时芳一个庄位上去吗?”钱学点听了气情不巴,但他克制住了血己,尺是起身离开了 A,人非生而知之者,领能无鸡 B。一场秋酒一场寒,十场秋州要穿相 电院。风此,钱字A杯看任程的成凝血事心,立志要发情读书,极兴中华。他营说:“氏 C。智能之士,不学不成。不问不知 D.好问则格,自用则小 的一整热点只围报因1 @199年断中国成立,纸学在而叶五年,势于国到和调,可网后,年月工青只有350 活动二:一诗一景润童心 元,但他息到因家西临的特种因难,总及襄食难要,他普获得“何果何利化秀奖,芙全高 1山,诗词附人寻味:“但使龙城飞将在。 ”饱含爱国热情: 达100万港元,追

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