精品解析:江苏省扬州市高邮市城北中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试题

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2024-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 高邮市
文件格式 ZIP
文件大小 4.28 MB
发布时间 2024-01-08
更新时间 2024-03-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-08
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第一学期期中学业质量监测试题 九年级数学 (考试时间:120分钟 满分:150分) 友情提醒:本卷中的所有题目均在答题卡上作答,在本卷中作答无效. 一、选择题(每题3分,共24分) 1. 某校开展“文明伴成长”画展,参展的彩铅、水墨、水彩、速写四个类别作品幅数分别为:58,52,58,60,则这组数据的平均数为( ) A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 2. 嘉嘉在解方程时,只得到一个解是,则他漏掉的解是( ) A B. C. D. 3. 夜晚,运河风光带中竖立着“我爱高邮”四个字的霓虹灯,若“爱”字一直亮着,“我”、“高”、“邮”字依次一个接一个亮起来(亮后不熄灭),直至全部亮起来再循环,当行人一眼望去,能够看到“我爱高邮”四个字全亮的概率是( ) A. B. C. D. 1 4. 如图,小明为了测量圆形鼓面的直径,将直角三角板角的顶点落在鼓面圆上任意一点,三角板的两边分别交圆于点、,若测量得到弦的长为,则鼓面圆的直径为( ) A. B. C. D. 5. 如图,的一条直角边与直尺的下沿重合,另一条直角边和斜边分别交直尺的上沿于点D、E.若直尺的宽为,点B、C、D、E分别对应直尺上、、、的读数,则的长为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 10 6. 如图,已知点D、E是的边的三等分点,一个矩形纸片的上、下边恰好经过点D、E,分别交边于点N、M,且,若阴影部分的面积是12,则的的面积为() A. 16 B. 20 C. 36 D. 40 7. 已知代数式的取值如下所示,由数据可得,关于x的一元二次方程的解是( ) … 0 1 2 3 … … 0 0 … A. B. C. D. 8. 如图1,已知分别是圆形纸片的直径、弦,以弦为折线将弓形纸片折叠至如图2所示的弓形纸片的位置,与直径交于点D,若,则() 图1图2 A. B. C. D. 二、填空题(每题3分,共30分) 9. 若一组数据3,3,3,x的方差为0,则________. 10. 若、是方程的两个根,则________. 11. 若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则 ______ . 12. 若26个英文字母中元音字母有、、、、,则在单词(数学)中任意选择一个字母恰好为元音字母的概率是________. 13. 用半径为,面积为的扇形纸片,围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高为________. 14. 如图,将刻度尺、含角的直角三角板和量角器如图摆放(无重叠部分),若三角板角的顶点在刻度尺上的读数是,量角器与刻度尺接触点在刻度尺上的读数是,则该量角器的直径长为________.(结果保留根号) 15. 《梦溪笔谈》是我国古代科技著作,其中它记录了计算圆弧长度的“会圆术”.如图,是以点O为圆心、为半径的圆弧,N是的中点,.“会圆术”给出的弧长l的近似值计算公式:,当,时,则l的值为________. 16. 已知关于x的一元二次方程有一个非零实数根,则的值为________. 17. 综合实践活动要求只用一张矩形纸条和刻度尺测量如图1茶碗的碗口直径,李靓同学所在的学习小组的方法是:如图2,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于A、B、C、D四点,若该纸条宽为,用刻度尺量得,,则纸杯的半径为________.(结果保留根号) 18. 将正方形板材①、②、③如图放置,已知正方形①、②的边长分别是、,若线段恰好分这三个正方形成面积相等的两部分,则正方形③的边长为________. 三、解答题(本大题共有10小题,共96分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19. 解方程: (1); (2). 20. 某学校七、八年级举行演讲比赛,根据初赛成绩各选出了5名选手组成七年级代表队、八年级代表队参加学校决赛,根据这10人的决赛成绩(满分为100分),制作了如图统计图: 平均数 中位数 众数 方差 七年级 85 85 b 70 八年级 85 a 100 * (1)根据如图提供的数据填空:表格中________,______; (2)结合两队的众数,哪个队的决赛成绩好; (3)七、八年级代表队,哪个队的决赛成绩比较稳定? 21. 如图,在单位长度为1的正方形网格中,经过格点A、B、C. (1)借助网格画出所在圆的圆心M的位置,并连接; (2)在平面直角坐标系中,圆心M的坐标为________;的半径为________(结果保留根号); (3)若用扇形围成一个圆锥的侧面,则该圆锥的底面圆半径是________. 22. 班级团队建设联

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