8.3新疆维吾尔自治区(第2课时)(课件)-2023-2024学年八年级地理下学期同步巩固与新知教学课件(湘教版)

2024-01-08
| 20页
| 939人阅读
| 7人下载
精品
龙之魂初中地理知识铺
进店逛逛

内容正文:

1.新疆是我国 最大、 ( )的省级行政区域单位。 2.新疆地形以 为主;地形大势: :自北向南依次是 、 、 、 、 。 3.天山把新疆分为南北两部分:天山以南为 ,天山以北为 。 4.新疆主要气候类型: ;自然环境特征: ,原因: 。 5.新疆绝大部分河流为 ,水源依靠 和山地降水补给。 6. 是中国最大的内流河; 是我国唯一注入北冰洋的外流河。 7. 是新疆古老的灌溉水利工程,水源: 。 优势: 。 陆地面积 陆上邻国最多 8个 山地和盆地 三山夹两盆 阿尔泰山脉 天山山脉 塔里木盆地 昆仑山脉 准噶尔盆地 温带大陆性气候 南疆 北疆 干旱 地处内陆,又有山脉阻隔,来自海洋的湿润气流难以到达,降水少 内流河 高山冰雪融水 塔里木河 额尔齐斯河 高山冰雪融水 坎儿井 避免水分大量蒸发 课堂背诵 地理 · 八年级下 第八章 认识区域:环境与发展 第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发 XJ ② 社会经济面貌 3 农业生产 长绒棉 啤酒花 哈密瓜 新疆逐步形成了棉花、小麦、甜菜、瓜果和畜牧等优势产业,是目前中国最大的长绒棉、啤酒花和甜瓜生产基地,以及重要的畜牧业和甜菜生产基地。 社会经济面貌 3 农业生产 新疆棉花有什么用? 新疆哈密瓜特别甜的原因 ①日照充足,白天植物光合作用强。 ②昼夜温差大,有利于有机物的积累。 社会经济面貌 3 农业生产 社会经济面貌 3 工业生产 新疆工业发展很快,建成了以矿产资源开发和农副产品深加工为主的工业体系,主要工业部门有石油和天然气开采、石油化学、钢铁、煤炭、纺织、建材、食品等。 在准噶尔盆地、塔里木盆地和吐哈盆地相继建成了油田,准噶尔盆地的克拉玛依油田,塔里木盆地的轮南天然气田特别有名。 西气东输工程分两条线路。一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田, 东至上海,年输气量120亿立方米。二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从 中亚进口的天然气向南运至广州,年输气量300亿立方米。 西气东输 工业生产 社会经济面貌 3 交通运输 新疆的交通运输以公路、铁路和航空为主,新疆的交通发展迅速,公路通车里程不断增长,铁路连通全区主要地州。 新疆现为中国机场最多、航线最长的省区。新疆管道线路长,发展很快。 社会经济面貌 3 课堂活动 在沙漠中修建公路会有什么困难?如何解决? 草方格沙障 “草方格”是用麦草、稻草、芦苇等材料,在流动沙丘上扎设成方格状的挡风墙,不仅能使地面粗糙,减小风力,还可以截留水分,提高沙层含水量,有利于固沙植物的存活,对于保护交通干线非常有效。 社会经济面貌 3 读图,归纳新疆交通特点。 (1)新疆的主要交通运输方式有哪些? (2)新疆为什么内河航运不发达? (3)新疆的铁路分布有何特点? 新疆河流少,而且河流流量小,有季节性 断流现象,不利于发展内河航运。 公路、铁路、航空运输、管道运输 沿山麓地带和盆地边缘修建 课堂活动 新疆以加快旅游开发、促进商贸流通、发展社区服务为重点,积极发展第三产业。新疆是中国拥有边境口岸最多的省区。 2010年,喀什被设为经济特区。 社会经济面貌 3 旅游业 霍尔果斯口岸位于伊犁哈萨克自治州霍城县境内,与哈萨克斯坦隔霍尔果斯河相望。该口岸发展历史悠久,交通条件较好,服务功能齐全,运输量增长较快,是中国与中亚各国通商的主要口岸,也是新疆对外开放的重要窗口。 霍尔果斯口岸 社会经济面貌 3 ①昼夜温差大,可以有效抑制棉花病虫害的发生。 ②降水少,晴天多 空气湿度小,有利于棉花生长和收摘。 优势条件:①光照充足,热量充足;②昼夜温差大,可抑制病虫害。③晴天多,空气湿度小,有利于棉花生长和收摘 分布地区:棉花种植主要分布在水源和热量充足的盆地边缘绿洲。

资源预览图

8.3新疆维吾尔自治区(第2课时)(课件)-2023-2024学年八年级地理下学期同步巩固与新知教学课件(湘教版)
1
8.3新疆维吾尔自治区(第2课时)(课件)-2023-2024学年八年级地理下学期同步巩固与新知教学课件(湘教版)
2
8.3新疆维吾尔自治区(第2课时)(课件)-2023-2024学年八年级地理下学期同步巩固与新知教学课件(湘教版)
3
8.3新疆维吾尔自治区(第2课时)(课件)-2023-2024学年八年级地理下学期同步巩固与新知教学课件(湘教版)
4
8.3新疆维吾尔自治区(第2课时)(课件)-2023-2024学年八年级地理下学期同步巩固与新知教学课件(湘教版)
5
8.3新疆维吾尔自治区(第2课时)(课件)-2023-2024学年八年级地理下学期同步巩固与新知教学课件(湘教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。