第8单元核心素养卷-【勤径千里马】2023-2024学年四年级下册语文单元测试卷(统编版)

2024-05-08
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见此证绿码样害/微信扫话打好学对蒸对表升钢滋细力 3.在花园里,每一位公主都有白己的一小块地方,在那里她们可以 语文四年领下团 随意栽种。 第八单元核心紫养卷 (积累运用 时间:45分钟 满分:100分 五,写出下列句子远用的修辞手法。(填序号)(9分) 划号 A.拟人 B.设问 C.排比 得分 1,后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。( 〔基础识 2.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪 一,看拼音,写词语。(12分) 一片。 jie shao yoo guai guoi gioo xing fo 3.星星在夜空中眨眼睛。 kui hua yun xu hu xito lian jid 大,按要求改写句子。(6分) 1,巨人看到了孩子们幸福的笑脸,欢乐的歌声。(修改病句) 不 二、给加点字选择正确的读音,画“V”。(9分) 矩形(拍ǔ) 拽住(0 zhuai) 冲着(chong chong】 2,春天,十二保桃树开出淡红色和珍珠色的鲜花。(照样子,描写 一缕(u) 抚弄(位w0) 亲昵(nni) 秋天的景色) 三、形近字组调。(8分) IY 〉棒( 硕( 踪( 七.连一连。(8分》 1个( )捧( )烦( 》棕( 想四、用恰当的词语替换下列句子中加点的词谱。(9分】 少年不知勒学苦, 只要迈步总不迟。 1.这个字怎么写?我忘记了。 书山有路勤为径, 一日不读十日空。 2,奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。 一日读书一日功, 学海无涯苦作舟。 ( ) 学习不怕根底浅, 老来方知读书迟。 25 见止图韩组料喜/盘扫胡打好学落鸥鬓升解磁能力 [阅读理解 “这头熊多可笑啊!”他们就。 八、阅读短文,完成练习。(14分) 这使能感到很田寨,他转身隐回家去。在路上,他又遇见了乌科。 阅读要素:感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。 ”可惡的乌鸦,你对载说的那些全是谎话!”熊叫莲 熊和乌鸦 “我是抚了很多谎话,”乌高从树上飞起来说,“但是你为什么 偏走在进城的大路上,他穿着他最好的外套和背心,戴着他最 要相信呢?” 好的圈顶丝边帽,穿着闪网发亮的靴子。 乌鹅笑着,高高地飞上了蓝天。焦听到她哈哈的笑声,督住了。 “真是仪表堂堂!”熊对自己说,“我的眼装、我的身材是很有风 人们都是这样,当欲望很球烈的时候,就会育日地相信一初。 度的,一定会给市民们留下深刻的印象。” 1,请根据文章内容,在下面的括号里填上合适的词语。(3分) “原袜我,”鸟鹤坐在技上说,“我的意见和你很不一样。按你 )的靴子( )的印象( )地相信 的身材与风度,你不应该穿这样的衣服,我刚刚从城里飞回来,让我 2,限穿衣服的日的是什么?表现出他的什么特点?(4分) 如实地告诉你城里那些上流人物的衣者吧! 3,熊穿上乌鸦说的最新流行装扮,受到了人们怎样的评价?(4分) “快告诉我!”叫道,”我多渴望能穿上最时髦(mO0)的服 装有!" 4,熊为什么会相信乌鸦说的话?用“”在文中画出来。(3分) ”今年,”乌腾说,“上流人物已经不戴帽子了,他们把平底锅顶 [习作训练] 在头上:他们已经不再穿外套和背心了,而是用床单包襄身体:他们 九.习作。(25分) 也不再家款子了,而是用两个纸袋套在自己的脚上” 题日: 和 的枚事 “奥,天哪”焦叫道,“那么,我的衣服全都过时了!” 要求:1.将题目补充完整。 熊急急忙忙跑四家,捕了帽子,税了外套、膏心,和于。他把平 2.编一个童话故事,写一写动物或植物之间的故事,先想 底锅例扣在头上,用床单裹住身子,在脚上壶了两个大纸袋。然后, 象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。要 他又急急忙忙地进城去了 写得富有想象,生动有趣。语句通顺,情节合理。 熊来到主街道上,人们一边月手对他指指点点,一边哈哈大笑。文·四年下 积黑用 2月黑帽高 国,示制:忘掉2规明3.任意 2信穿衣里是为了给市民门留下深刻的印象。 六l.G 3.朵朵花开领墨有 解析:衣复考查叶近义词的拿湘。找正文词 表现了临只追求外表,爱整域荣的特点 2B 4.君子以自函不息 时,可以限据与妈语中的某个字相美的另一个 支.人们认为隐的打粉很可笑 3.D [阅读理制 询作答,比,1随中的”忘记”有以我与“忘 4.人们都是这样,当成望限预烈的时候,就会 4.A 九1,我是不好意黑让他背的,一是觉得已平时 相美的妈·忘掉”。其稳的句子也可以周同科 有日地相信一切 明 团 七,用刚木光玉,地徽制营,学对衣瑟立直很好 太热医对不起他.二最黛得自已已竖长大了 的办在表完成 习生国练】 但由十姓爱制台香书,结划不到中午职时就置 不能莲让人虎,尤基是一个老人去背 (积耀暖用】 九略 观了,后连级了,触说.边一定畏第 之.动作神态替被力尽 i,1.B2.G

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