第八单元数学广角——数与形(单元测试)-六年级上册数学人教版

2024-01-08
| 8页
| 206人阅读
| 11人下载

内容正文:

第八单元数学广角——数与形(单元测试)六年级上册数学人教版 一、选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 1.按照“”的规律画图形,第830个图形是(   )。 A. B. C. D. 2.—列数1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,中的第34个数为(    )。 A.6 B.7 C.8 D.9 3.如下图,第5个图形是由(    )个小正方形拼成的。 A.16 B.20 C.25 D.36 4.李叔叔、廖叔叔、赵叔叔、张叔叔四人共生产零件240个,其中赵叔叔生产了60个,则统计图中表示赵叔叔的应是扇形(    )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.疫情期间,幸福社区搭建如图①所示的单顶帐篷需要17根钢管,若这样的帐篷按图②、图③的方式串起来搭建,那6顶这样的帐篷需要钢管(    )根。 图①           图②                    图③ A.108 B.83 C.72 D.91 6.用白色和灰色小正方形按下面规律排成大正方形。 …… 第一幅       第二幅          第三幅 第五幅图一共用了(   )个灰色小正方形。 A.19 B.21 C.25 D.36 7.用小棒按照如下方式摆图形,摆n个八边形需要(    )根小棒。 A.8n B.8n-1 C.7n+1 D.8(n-1) 二、填空题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 8.学校阅览室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2张方桌拼成一行能坐6人(如图所示),请你结合这个规律,填写下表: 拼成一行的桌子数 1 2 3 4 … N 人数 4 6 8 ( ) … ( ) 9.如下图,两个同样的铁环连在一起,长28厘米,每个铁环长16厘米,10个这样的铁环依次连在一起长( )厘米。 10.根把下面图形与数的规律,第12个图形下面的数是( )。 11. (1)按上面的规律摆下去,摆第5个图形需要( )个●; (2)如果按上面的规律摆n个图形,摆第n个图形需要( )个●。 12.如图,它是由火柴棒拼成的图案,如果在这个图案中用了101根火柴棒,那么它共有三角形( )个。 13.根据图形中各个数的关系,★=( ),▲=( )。 14.按下面的方式摆放图形,想一想这样的10张桌子连在一起一共可以坐( )人,如果有n张这样的桌子连在一起,一共可以坐( )人。 三、判断题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 15.下图是小明和小敏两人在相同的600米路上步行情况统计图,从图中可以看出小敏的速度更快。( ) 16.在一个扇形统计图中,经济作物的扇形圆心角是60度,则经济作物的面积占总面积的。 ( ) 17.摆1个△用3根小棒,摆2个△用5根小棒,摆3个△用7根小棒。照这样,摆5个△用11根小棒。( ) 18.第六幅图应该有42个点。( ) 19.用小棒照图搭正方形,搭一个正方形用4根,搭两个正方形用7根,搭a个正方形有4a根。( ) 20.在中,从“1”到“15”的和是64.( ) 四、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分) 21.现有若干个圆环,它的外直径是5厘米,环宽是0.5厘米,将它们(如下图)扣在一起,拉紧后测量其长度,请完成表格。 圆环个数 1 2 3 4 5 6 …… 拉紧后的长度/cm (1)请完成表格。 (2)根据表中规律,11个圆环拉紧后的长度是多少厘米? (3)设圆环的个数为a,拉紧后的总长度为S,你能用一个关系式表示你发现的规律吗? (4)若拉紧后的长度是77厘来,则它是由多少个圆环扣成的? 22.探究题。 正方形个数 摆成的图形 小棒根数 1 2 3 …… …… …… (1)完成表格,你发现了什么规律?用含有字母的式子表示出来。 (2)如果摆100个正方形,需要多少根小棒? 23.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放: (1)第8个图形中有多少颗黑色棋子? (2)第几个图形中有303颗黑色棋子? 24.用小棒摆三角形。    (1)根据上面图形与数的规律接着画一画。    (2)如果不画,那么这样摆下去,第10个图形用了多少根小棒? (3)搭n个三角形需要多少根小棒? 25.观察下列一组图形中点的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点……按此规律第10个图中共有多少个点?第100个图形呢? 试卷第1页,共

资源预览图

第八单元数学广角——数与形(单元测试)-六年级上册数学人教版
1
第八单元数学广角——数与形(单元测试)-六年级上册数学人教版
2
第八单元数学广角——数与形(单元测试)-六年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。