内容正文:
01
长度和时间的测量
1
同学们:看一看,每一幅图中的两条线段哪一条长?
核心问题
如何准确的测量长度?
眼见不一定为实。
活动要求:
1.结合文本阅读,利用思维导图梳理长度测量的方法;
时间:10分钟 音量:0
长度的测量
长度的单位及换算
测量长度的工具
长度的估测
正确使用刻度尺
在国际单位制中,长度的基本单位是 ,符号为 。
米
m
单位换算:
90km= m
30µm= m= mm
8nm= m = cm
910⁴
3
3
8
8
长度的单位
4
1 cm
1 dm
1 m
长度的估测
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30( )
地球半径约 6400( )
珠穆朗玛峰高约 8844.43( )
钢笔长约 0.15( )
m
m
km
dm
mm
m
刻度尺是测量长度的基本工具。
认识刻度尺
比较精确的长度测量工具
它的零刻度线在哪里,是否磨损?
其零刻度线在左端(离最左端边缘有一小段距离),没有磨损。
0~8cm
1mm
单位
零刻度线
量程
分度值
它的量程是多少?
它的分度值是多少?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
cm
认识刻度尺
1
会选:选择合适的测量工具(零刻度线、量程、分度值)
2
3
4
会放:零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,且与被侧边保持平行,不能歪斜
会读:读数时视线要正对刻度线,要读到分度值的下一位
会记:记录的数据要有数字和单位
长度的测量
9
小练习
2.某同学用如图所示的刻度尺测物体长度,该同学所使用的刻度尺的分度值是______.该同学读数时的方法是______(选填“正确”或“错误”)的,正确读数结果应是______
D
1mm
错误
3.50cm
1.下面刻度尺(厚的)放置正确的是( )
4.00cm
3.用如下刻度尺测量,读数为 。
5.练习读数
2.4cm
2.40cm
1cm
1mm
3.1cm
3.00cm
3.20cm
3.7cm
4.两把刻度尺测量同一物体,测得物体长度分别为 和 ,两把刻度尺的最小分度值分别为 和 。
读数时要注意分度值,读数要读到分度值的下一位。
在国际单位制中,时间的基本单位是 ,符号为 。
单位换算:
3.5h= min= s
90min= h= s
秒
s
210
12600
1.5
5400
物理实验室测量时间的工具是 .
停表
时间的测量
13
古代人测量时间的方法
沙 漏
日 晷
漏壶(漏刻)
测量时间的工具
现代常用钟表
手表 石英钟 电子停表 机械停表
在运动场和实验室经常用停表。
大圈1整圈是30s,1大格是1s,所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min,1大格是1min,所以每一小格是0.5min。
结果=小盘的分钟数+大盘的秒读数。
先读小盘,再读大盘。
实验:用停表测量时间
126s
14min42s
时间的测量
99.8s
54.1s
误差:
1
2
3
测量值与真实值之间有差别
误差是不能消除的,我们不能消除误差,但可以减小误差。
减小误差的方法:
1、多次测量求平均值,
2、选用精密的测量工具
3、改进测量方法
错误:由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的。
错误是可以避免的,而误差是避免不了的,误差不是错误
误差
2
3
19
1、课本:P15 动手动脑学物理 第一题
2、完成练习册第一节内容
作业:
在“幻灯片放映”模式下,选择箭头访问相应链接。
20
$$