第十一章 第二讲 动能和势能、机械能及其转化-【中考123】2024年中考全程复习测试卷物理（齐齐哈尔专版）

物理·精练本1 见此图标照微信/抖音扫码领取资料助力中考对话中考提分辅导老师 第二讲动能和势能、机械能及其转化 [答案P18] ⊙命题点1动能和势能及其相互转化 1.(2023·大庆)掷实心球是大庆市中考体育考试项目之一，某同学掷出的实心球的运动轨迹如图所 示，O点是实心球刚离开手的位置，A点是实心球运动到最高点的位置，B点是实心球落地前瞬间的 位置。在不计空气阻力的情况下，下列说法正确的是 ( A.实心球在空中运动时没有惯性 B.实心球在最高点A时处于平衡状态 C.实心球从A运动到B过程中动能逐渐增大 1题图 D.实心球从O运动到B过程中重力势能逐渐减小 2.(2021·牡丹江)如图所示，关于过山车运动过程中的能量变化，下列说法正确的是 A.在a点时的动能最大 B.在e点时的机械能比在a点时大 C.在d点时的重力势能最大 D.从b点到c点的过程中，动能转化为重力势能和内能 卫 这继点 2题图 3题图 3.(2020·绥化)人造地球卫星绕地球从近地点向远地点运动时，下列说法正确的是 A.势能变小 B.动能不变 C.动能转化为重力势能 D.机械能变小 4.(2023·齐齐哈尔)人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示，离地球 近地点 最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。已知卫星在运行过程中机械 能保持不变，当卫星从远地点向近地点运动过程中，势能 ,速度 。(均选填“增大”或“减小”) 卫星 5.(2021·龙东地区)许多同学玩过有趣的蹦床游戏，当人从最高点下落至刚远地点 接触蹦床的过程中，人的动能和势能是如何转化的？人从接触蹦床到运动 4题图 至最低点的过程中，人的动能、重力势能和蹦床的弹性势能怎样变化？（不计空气阻力） 5题图 -94 ⊙命题点2探究物体的动能和势能 6.(2023·牡丹江)探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置如图所示。关于该实验说法正确的是 A.水平面越光滑越好 B.实验研究的是木块的动能大小 C.小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 6题图 D.小球质量越大，动能越大 7.(2022·绥化)为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如 图所示的探究活动。 乙 丙 7题图 (1)该实验中所探究物体的动能是指 (选填“钢球”或“木块”)的动能。 (2)由甲、乙两图可知，当物体质量相同时，速度越大，动能越大。 (3)如甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的 由静止滚下，目的是 ,可得出结论： (4)若斜面下方水平面光滑，本实验 (选填“能”或“不能”)达到实验目的。 8.(2022·甘肃)如图所示，摆线的长L相同，小球A、B的质量m,<mg,悬线与竖直方向的夹角0，<02 8题图 (1)图甲、乙中，同时由静止释放A、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位 置，这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的 无关 (2)小强用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当 小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一 定距离后停止，本实验中通过比较 反映小球撞击木块C前的动能大小，这种研 究方法叫 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 (3)根据乙、丙所示的探究过程，他观察到图丙中木块C撞得更远，可得出结论：小球的动能大小与 (选填“速度”“高度”或“质量”)有关。 (4)若水平面绝对光滑且足够长，木块C被撞击后，它将做 (选填“诚速”“匀速”或“加速”) 直线运动。 (5)在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度， 分别弹出质量不同的小球去撞击木块，撞击木块时小球的动能 (选填“相等”或“不相 等”)，该方案 (选填“正确”或“错误”)。 -95 中考集训 [答案P18] 满分：100分 一、单项选择题（每小题4分，共32分。每小题只有一个选项是正确的） 1.(2023·连云港)下列有关功的说法正确的是 A.用力推车没有推动，人对车也做了功 B.足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C.运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D.学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 2.新情境(2023·无锡)如图所示，是一款“挪车神器”，交警可以通过手机操控该设备进入违停车辆底 部，托举起车辆进行移除。关于该“挪车神器”，下列说法中正确的是( A.托起车辆上升一段距离，对车辆做功 B.托着车辆水平匀速移动，对车辆做功 C.采用履带式车轮是通过增大与地面的接触面积来减小摩擦的 2题图 D.通过手机操控是利用超声波传递信息的 3.(2023·杭州)小金将小球竖直向上抛出，小球先上升后下落，不计空气阻力。小球从离开手后到落 回手中之前，此过