内容正文:
北师大版数学三年级下册
第二单元 图形的运动
知识点01:轴对称
1.认识轴对称图形和对称轴
(1)如果一个图形沿着一条直线对折,折痕两侧的图形能够完全重合像这样的图形就是轴对称图形,这条折痕所在的直线就是对称轴,画对称轴要用虚线。
(2)对折是寻找轴对称图形的对称轴的基本方法。
2.猜、折、剪轴对称图形的方法
(1)折、剪轴对称图形的方法: 根据轴对称图形的特征,要想剪出轴对称图形,只要把纸对折,剪出图形的一半,展开后就得到完整的轴对称图形。
(2)轴对称图形的特征:对称轴两侧的对应点到对称轴的距离相等。
知识点02:平移和旋转
1.平移:在运动过程中,物体本身的方向、大小、形状都不发生变化,只是位置发生变化,这种物体(或图形)沿着直线运动的现象叫平移。
旋转:物体(或图形)绕着一个点或一个轴做圆弧或圆周运动的现象叫旋转。
2.表述平移路线的方法
找准原图和平移后的图的对应点,先说平移方向,再说平移距离。
考点01:轴对称和作轴对称图形
【典例分析01】是从哪张对折后的纸上剪下来的?圈出来。
【分析】像窗花一样,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,称这两个图形为轴对称。据此解答。
【解答】解:是从第二幅图折后的纸上剪下的。
如图:
【点评】此题主要考查轴对称图形的意义。
【变式训练01】能对折剪出的字母,在字母下面括号里画“√”;不能对折剪出的,在括号里画“×”
【变式训练02】第二行的图案分别是从第一行哪张对折的纸上剪下来的?连一连。
【变式训练03】画出图形的另一半,成为轴对称图形.
考点02:平移和作平移后的图形
【典例分析02】图形甲如何平移才能与图形乙拼成一个长方形?
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移,平移后图形的位置改变,形状、大小不变。据此解答即可。
【解答】解:分析可知,图形甲先向上平移2个格,然后向左平移5个格,能与图形乙拼成一个长方形。(答案不唯一,合理即可)
【点评】本题考查了图形平移知识,结合题意分析解答即可。
【变式训练01】填一填。
(1)图形D向 平移 格到图形C的位置。
(2)图形A向 平移 格到图形B的位置,再向 平移 格到图形D的位置。
(3)说一说图形C如何运动到图形B的位置。
【变式训练02】按要求填空和画图。
【变式训练03】送小鸭回家。(加●的地方分别是小鸭和家的位置)小鸭回家,可以先向 平移 格,再向 平移 格。
考点03:图形的旋转及其应用
【典例分析03】是平移现象的画是“√”,旋转现象的画“〇”。
【分析】物体或图形沿某一方向运动,本身的形状、大小和方向都不发生改变,只是位置改变的运动现象是平移;物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象是旋转。通过观察可以发现:在算盘上移动珠子、推拉抽屉都是沿水平方向运动的,本身的形状、大小和方向都不发生改变,只是位置改变了,是平移现象;拧螺丝的转动是绕着轴做圆周运动,是旋转现象。
【解答】解:如图:
【点评】本题主要考查平移和旋转,解答本题的关键在于灵活运用。
【变式训练01】观察如图的运动现象,是平移现象的画“〇”,是旋转现象的画“△”。
【变式训练02】在括号里填上“平移”或“旋转”。
【变式训练03】观察图形并填空。
(1)图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图 的位置;
(2)图2绕点“O”顺时针旋转 °到达图4的位置。
一.选择题(共5小题)
1.下面是平移现象的是( )
A.开推拉门 B.拧水龙头
C.电风扇的转动
2.下面的图案中( )不是把纸对折后剪下来的。
A. B. C.
3.把一张长方形纸对折后再对折,沿着折痕所在的直线画出台灯的一半,把它沿边缘线剪下来,能剪出( )个完整的台灯.
A.1 B.2 C.4
4.如图,先把一张纸对折后剪下两个洞,打开后会是( )
A. B. C. D.
5.下面不能由如图形通过旋转得到的图形是( )
A. B.
C. D.
二.填空题(共5小题)
6.时针从12点开始向 时针方向旋转 度到达9点.
7.拧水龙头是 现象,拉抽屉是 现象.
8.仔细观察图,然后填空:方格纸上的梯形①先向 平移 格得到图形②,再向 平移 格得到图形③.
9.在如图的图形中再给4个方格涂上颜色,使涂色部分成为一个轴对称图形,共有 种不同的涂法。
10.一个图形沿一条直线对折两边能完全重合,这个图形叫 图形。
三.判断题(共5小题)
11.轴对称图形中,对称点到对称轴的距离相等。
12.平移改变了图形的位置,没有改变图形的形状和大小。