内容正文:
苏教版数学五年级下册
第一单元 简易方程
知识点01:简易方程
1.等式的意义:表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看,含有“=”(等号)的式子就是等式。
2.方程的意义:含有未知数的等式是方程。
3.等式和方程的关系:等式包含方程,方程一定是等式,等式不一定是方程。
知识点02:等式的性质和解方程
1.等式的性质(1):等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。
2.使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解的过程叫作解方程。
3.形如x±a=b的方程的解法:x±a=b
解:x±a∓a=b∓a,x=b∓a。
4.等式的性质(2):等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。
5.形如ax=b的方程的解法:解形如ax=b的方程时,根据等式的性质(2),方程的两边同时除以a。
知识点03:列方程解决实际问题(一)
1.列方程解决问题的具体步骤:
(1)写解和设句;(2)根据相等关系列方程;(3)解方程;(4)检验;(5)写出答语。
2.相等关系:已知数量甲比乙的几倍多(或少)几和数量甲,求数量乙的实际问题,可设数量乙为x,根据数量乙×倍数±几=数量甲,列出形如ax ± b=c的方程进行解答。
3.形如ax±b=c的方程的解法:ax±b=c
解:ax±b∓b=c∓b,ax=c∓b,x=(c∓b)÷a。
知识点04:列方程解决三步实际问题
1.解决涉及两个未知量的问题时,一般设标准量为x,另一个未知量用含有x的式子表示,然后根据等量关系式列方程求解。
2.形如ax±bx=c的方程的解法:ax±bx=c
解:(a±b)x=c,(a±b)x÷(a±b)=c÷(a±b),x=c÷(a±b)。
知识点05:列方程解决实际问题(二)
1.解形如ax±b×c=d的方程时,把ax看作一个整体,先求出ax的值,再求出x的值。
2.解形如a(x±b)=c的方程时,把小括号内的x±b看作一个整体,先求出x±b的值,再求出x的值。
考点01:等式的性质和解方程
【典例分析01】3个连续奇数的和是2007,这三个数分别是多少?(列方程解)
【分析】设中间的奇数是x,则这3个连续的奇数分别为x﹣2,x,x+2,然后根据题意列出方程解答即可。
【解答】解:设中间的奇数是x,则这3个连续的奇数分别为x﹣2,x,x+2。
x﹣2+x+x+2=2007
3x=2007
x=669
669﹣2=667
669+2=671
答:这三个数分别是669、669、671。
【点评】了解自然数中,奇数的排列规律是完成本题的关键。
【变式训练01】我心里想了一个数x,这个数乘2再加5,等于18,这个数用方程表示为: 。
【变式训练02】解下列方程式.
6x﹣35=13;
3x﹣12×6=6;
(5x﹣12)×8=24;
(100﹣3x)÷2=8.
【变式训练03】列式计算。
(1)8.4乘0.34,再加上26.144,和是多少
(2)一个数的2.5倍比16少2.5,这个数是多少?(列方程求解)
考点02:含字母式子的求值
【典例分析02】我校“阳光体育运动”已经正式启动,学校准备为同学们购买跳绳120根,若每条跳绳x元.
(1)学校拿去1000元,应找回多少元?(用含有字母的式子表示出来)
(2)若x=7,计算一下应找回多少元?
【分析】(1)根据单价×数量=总价,求出购买跳绳120根所花费的钱数,再付出的钱数﹣花费的钱数=找回的钱数,求出应找回的钱数;
(2)把x=7代入(1)中求出的含x的式子,解答即可.
【解答】解:(1)1000﹣120x,
(2)把x=7代入1000﹣120x中,
得1000﹣120x,
=1000﹣120×7,
=1000﹣840,
=160(元),
答:学校拿去1000元,应找回1000﹣120x元;若x=7,应找回160元.
【点评】做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数当做已知的数,用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.
【变式训练01】当a=1.5,b=0.8时,求2ab+b2的值。
【变式训练02】我国测量温度常用℃(摄氏度)作单位,有时还使用℉(华氏度)作单位.华氏温度和摄氏温度可以用下面的公式进行换算:华氏温度=摄氏温度×1.8+32,华氏温度计上表示的温度是86℉,相当于多少℃?
【变式训练03】王阿姨家有一片菜地,如图。
(1)王阿姨家这片菜地的面积一共有多大?
(2)当a=20时,王阿姨家这片菜地的面积一共有多大?
考点03:列方程解决实际问题
【典例分析03】先写出等量关系式,再列方程解答。
地球绕太阳旋转一周约用365天,比水星绕太阳旋转一周所用时间的4倍多13天。水星绕