《赤壁赋》复习学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《赤壁赋》复习学案 【复习目标】 1.背诵全文并能准确默写。 2.熟练掌握其中的重点文言知识，并能准确翻译重点句子。 3.学会运用素材，提升写作文段的文化厚度。 【复习过程】 【梳理·巩固】 一、默写专题：看看5年高考怎么考？ （1）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________ ”；月亮时圆时缺， “________”。 （2020全国Ⅱ卷） （2）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。（2019新课标Ⅱ卷） （3）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（2019江苏卷） （4）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“_______________，________________”。（2018年高考新课标Ⅱ卷） （5）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀:《荆轲刺秦王》“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然:《短歌行》“① ，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志:《梦游天姥吟留别》“ ②， ③”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈:《赤壁赋》“④ ，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱。（2018年高考天津卷） （6）_________，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》) （2017年高考江苏卷） （7）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“_____，_____”。（2016全国卷Ⅲ） （8）客喜而笑，_____。肴核既尽，_____。（2016浙江卷） 二、文化常识专题：划线的词语该怎样理解？ （1） 赤壁赋 （2） 壬戌之秋，七月既望 （3） 徘徊于斗牛之间 （4） 客有吹洞箫者 （5） 望美人兮天一方 （6） 此非曹孟德之诗乎? （7） 举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地 训练： 1. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。 B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。 C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。 D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。 三、文言词语专题：这些实词、虚词该怎样解释？ ( （2）而 倚歌而和之 目遇之而成色 侣鱼虾而友麋鹿 盈虚者如彼，而卒莫消长也 )虚词：（1）之 1　 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 2　 扣舷而歌之/倚歌而和之 3　 羡长江之无穷 4　 惟江上之清风 5　 耳得之而为声 ( （4）于： 苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 ④ 此非孟德之困于周郎者乎 )（3）乎 飘飘乎如遗世独立 知不可乎骤得 相与枕藉乎舟中 ④而又何羡乎！ 实词：1. 通假字 （1）浩浩乎如冯虚御风（） （2）山川相繆（） （3）举酒属客（） （4）举匏樽以相属（） 2. 古今异义 （1）白露横江古义：___________________________;今义：二十四节气之一 （2）凌万顷之茫然古义：___________________________;今义：完全不知道的样子 3. 一词多义 （1）东 a顺流而东（ ） b东望武昌（ ） （2）望 a七月既望（ ） b望美人兮天一方（ ） （3）下 a方其破荆州，下江陵（ ） b苏子与客泛舟游于赤壁之下（ ） （4）如 a纵一苇之所如（ ） b如怨如慕（ ） 4. 词类活用 （1）西望夏口，东望武昌（ ） （2）下江陵（ ） （3）顺流而东也（ ） （4）舞幽壑之潜蛟（ ） （5）泣孤舟之嫠妇（ ） （6）正襟危坐（ ） （7）况吾与子渔樵于江渚之上（ ）