期末复习习题 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

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2024-01-08
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1 期末复习题 1.在国际单位制中,力学基本单位有三个,这三个基本..单位是( ) A.m、kg、s B.m、s、N C.m、kg、N D.kg、s、 2.下列关于质点的说法,正确的是() A. 原子核很小,所以可以当作质点 B.给体操运动员打分,可把运动员当作质点 C. 研究地球的自转时,可把地球当作质点 D. 研究地球的公转时,可把地球当作质点 3.2011 年 11 月 3 日,我国自行研制的“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞 行器在距地球 343 公里的轨道实现了自动对接,为我国未来建设空间站迈出了关 键一步.根据中国载人航天工程交会对接的任务规划,2012 年内还将开展“神舟 九号”、“神舟十号”与“天宫一号”的空间交会对接试验.下列说法中正确的 是( ) A.发射“神舟八号”时,火箭喷出的气体推动空气,空气给火箭一个反作用 力 B.研究“神舟八号”与“天宫一号”对接时,可将它们都视为质点 C.对接时,“神舟八号”给“天宫一号”的力大小等于“天宫一号”给“神 舟八号”的力 D.对接后“神舟八号”与“天宫一号”的组合体处于完全失重状态 4.以下说法正确的是( ) A.物体的运动状态发生了改变,则它的速度一定发生了变化 B.速度是描述运动物体位置变化大小的物理量,而加速度是描述物体运动速 度变化快慢的物理量 C.速度的变化率表示速度变化的快慢,速度变化的大小表示速度增量的大小 D.物体速度变化得快,则加速度一定大 5.关于速度、速度的变化以及加速度的关系,以下的叙述正确的是( ) A.速度大的物体加速度一定大 B.速度的大小不变的物体加速度一定为零 C.速度变化大的物体加速度一定大 D.相等的时间内,加速度大的物体速度的变化一定大 6.从离地面 3 m 高处竖直向上抛出一个小球,它上升 5 m 后回落,最后到达地面。 此过程中( ) A.小球通过的路程是 8 m B.小球的位移大小是 13 m C.小球的位移大小是 3 m D.小球的位移方向是竖直向上 7.下列表述中,所指的速度为平均速度的是( ) A.子弹射出枪口时的速度为 800 m/s B.一辆公共汽车从甲站行驶到乙站,全过程的速度为 40 km/h C.某段高速公路限速为 90 km/h D.小球在第 3s 末的速度为 6 m/s 2 8.取两个小球做自由落体实验(不计空气阻力)。小球甲的质量是小球乙质量的 2倍,小球甲从 1 m 高处自由落下,小球乙从 2 m 高处与甲同时自由下落,则两 小球下落过程中,下面说法中正确的是( ) A.同一时刻甲的速度比乙的速度大 B.到达同一位置处它们的速度相同 C.甲、乙各自下落 0.5 m 时,它们的速度相同 D.甲的加速度比乙的加速度大 9.在平直的公路上以 72km/h 的速度行驶的汽车,因发现前方有危险而进行紧急刹 车,已知刹车过程中的加速度大小为 5m/s 2 ,则刹车后 6.0s 时间内汽车的位 移为( ) A.30m B.40m C.50m D.60m 10.汽车在两车站间沿直线行驶时,从甲站出发,先以速度 v匀速行驶了全程的 一半,接着匀减速行驶后一半路程,抵达乙车站时速度恰好为零,则汽车在全程 中运动的平均速度是 A.v/3 B.v/2 C.2v/3 D.3v/2 11.下列说法,正确的是 A.两个物体只要接触就会产生弹力 B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 12.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力 A.握力越大,摩擦力越大。 B.手越干越粗糙,摩擦力越大。 C.方向由向下变成向上。 D.只要瓶子不动,摩擦力大小与前面的因素无关。 13.一物体 m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中, 物体 m受到的力是 A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 14.如图是甲、乙两物体运动的位移图像,关于甲、乙两物体的运动情况,下列 说法正确的是( ) ①甲、乙同时开始运动 ②甲、乙从同一地点开始运动 ③前 2s 内乙的速度大于甲的速度,2s 后乙的速度小于甲的速 度 ④在距出发点 4m 处,甲追上乙,两物体相遇 A.①②③ B.①④ C.②③ D.①③④ 15.如图是 A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线 运动的 v-t 图象,从图象上可知 A.A做匀速运动, B 做匀加速运动 B.20s 末 A、B 相遇 C.20s 末 A、B 相距最远 D.40s 末 A、B 相遇

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