山东省淄博地区（五四制）2022-2023学年六年级下学期期末考试生物试题

初一生物期末诊断题 第 1页 （共 6页） 2022-2023 学年度第二学期期末复习训练题 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：（20 分）（将选择题的答案写在第二卷的答题卡处） 1.生物圈中的绿色植物形态各异，生活环境也各有差别。下列关于生物圈中绿色植物的叙 述，正确的是 A．藻类植物有茎、叶的分化，有假根 B．苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C．蕨类植物的根、茎、叶中没有输导组织 D．裸子植物的种子外有果皮包被 2.大樱桃风味独特，营养丰富。某生物实验小组对正在开放的四朵樱桃花进行了如下实验， 肯定不会发育成果实的花是 A．甲花摘除雄蕊 B．乙花摘除雌蕊 C．丙花摘除花瓣 D．丁花摘除萼片 3.某校生物兴趣小组的同学在学校实验田中播种，结果有的种子萌发了，有的种子却没有 萌发。下列推测不恰当的是 A．未萌发种子的胚可能不完整 B．未萌发的种子可能还处于休眠期 C．种子未萌发可能是浇水过多 D．种子未萌发可能是土壤太贫瘠，未在土壤中施肥 4.杂交水稻新品种“中科 804”在产量、抗稻瘟病、抗倒伏等农艺性状方面均表现突出， 实现了高产优质多抗水稻的高效培育。下列说法你认同的是 A．一个水稻籽粒就是一个种子，是由一个子房发育来的 B．水稻种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶组成 C．选用粒大饱满的大米播种，发芽率较高 D．水稻种子萌发，胚根最先突破种皮发育成根。 5．“海水稻”的育种和试种取得成功，解决了海边滩涂地和盐碱地不能种植农作物的问 题。滩涂地和盐碱地不利于普通农作物生长的主要原因是 A．土壤溶液浓度过高，影响根细胞吸水 B．土壤湿度过高，容易造成烂根 C．土壤板结缺氧，不利于营养物质的吸收 D．土壤有机物太少，营养不足 6.粮食安全是“国之大者”。下列农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是 A．“正其行，通其风”可以及时补充氧气提高光合作用效率 B．为作物及时松土可以促进植物根的呼吸作用 C．夜晚给大棚通风降低温度抑制作物的呼吸作用，提高产量 D．增施农家肥可以利用腐生微生物的分解作用提供二氧化碳、无机盐 7.为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022 年秋季开始，劳动技术课进入课堂，中 学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中， 下列措施与目的不一致的是 初一生物期末诊断题 第 2页 （共 6页） A．农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸 B．在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用 C．塑料大棚在夜晚常掀开一部分是为了减少有机物的消耗 D．对果树的侧枝进行环割技术目的是让更多的有机物运向果实 8.某生物兴趣小组设计并完成了如图所示的四个实验。下列有关叙述正确的是 A．甲图中设置的变量是光 B．乙图试管内收集的是二氧化碳 C．丙图用来验证种子萌发需要氧气 D．丁图能证明萌发的种子释放二氧化碳 9.玉兰先开花再长叶，相关描述错误的是 A．开花所需要的有机营养来自于上一年光合作用制造 B．开花需要消耗能量，来源于细胞的呼吸作用 C．影响长叶的主要非生物因素有温度和阳光等 D．花也可以进行光合作用，为长叶提供有机营养 10.如图为某生物兴趣小组设计的实验方案：对植物进行暗处理后，在同样大小的两片叶 片 A、B 外分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，关闭 阀门①和②后，放在适宜的光照下 3~4 小时。以下 相关叙述错误的是 A.此实验探究的变量是光 B．暗处理的目的是转运和消耗掉叶片中原有的淀粉 C.叶片 A、B去除叶绿素后，滴加碘液，会变蓝的是 叶片 A D.打开阀门①和②，挤压塑料袋，甲中澄清石灰水会变浑浊 11.维持碳一氧平衡是维持生物圈中碳循环相对稳定的重要组成。目前全球范围出现的厄 尔尼诺现象等都与全球碳循环有着或多或少的关系，每一个人都应从我做起关心碳循环。 下列关于全球碳循环的叙述，错误的是： A．生物圈中的所有细胞生物都在参与碳循环 B．工业加速了碳排放，不利于生物圈中碳循环的平衡 C．二氧化碳浓度在生物圈中的持续增高可能引起温室效应 D．生物圈能够靠绿色植物通过呼吸作用来减少大气中的二氧化碳 12.如图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，甲、乙表示其生命活动过程， 初一生物期末诊断题 第 3页 （共 6页） ①表示某种气体。下列有关分析错误的是 A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用 B．植物吸收的水分主要用于甲过程 C．乙过程分解的有机物是甲过程制造的 D．植株叶片相互遮挡，会影响甲过程的进行 13 广西十万大山国家级自然保护区位于防城港市上思县，保护区内山清水秀石美，一年四 季繁花似锦。炎热的夏天，到保护区内会感到舒爽，下列解释不正确的是 A．树木进行光合作用，更新空气 B．树木能净化空气 C．树木的蒸腾作用能够降低环境温度 D．树木的