山东省东营市胜利第六十二中学2023-2024学年六年级上学期期中生物试题

2023-2024学年第一学期第一次质量检测 六年级生物试题 （考试时间：60分钟，总分：100分） 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，60分；第Ⅱ卷为非选择题，40分；共100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相应位置。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 下列关于生物特征的叙述，正确的是（　　） A. 生物都是由细胞构成的 B. 所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象 D. 人可以通过排尿、出汗和呼气等方式将废物排出体外 2. 下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是 A. 花落知多少 B. 处处闻啼鸟 C. 清泉石上流 D. 离离原上草 3. 下列属于生物的是（　　） A. 不断长大的钟乳石 B. 树桩上长出的蘑菇 C. 弹电子琴的机器人 D. 爬行动物的化石 4. 为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（　　） A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作 5. 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ） A. 一山不容二虎 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 螳螂捕食，黄雀在后 D. 夜来风雨声，花落知多少 6. 荒漠植物根系的入土深度、扩展范围比地上部分的主茎高度、扩展范围大几倍甚至几十倍。这是对哪种非生物因素的适应？（　　） A. 温度 B. 水分 C. 土壤 D. 光照 7. 下列实例，体现生物影响环境的是（ ） A. 沙漠中的骆驼体温升高到46℃时才出汗 B. 热带雨林分布的地区，年降雨量很高 C. 槭树的果实有翅，可以借助风力传播 D. 企鹅体表密密的羽毛能抵御零下60℃的严寒 8. 下列描述属于生物适应环境的是（　　） A. 林中的枯叶蝶长得像一片枯叶 B. 大树底下好乘凉 C. 植树造林，防风固沙 D. 雨露滋润禾苗壮 9. 红树林为近海生物提供了极其重要的栖息、繁殖和庇护场所，同时在净化海水和阻挡陆地污染物进入海洋方面发挥着不可比拟的优势。这说明（　　） A. 生物对环境的依赖 B. 环境对生物的影响 C. 生物对环境的适应 D. 生物对环境的影响 10. 长白山有五条垂直分布植物带，从山底到山顶依次为：温带落叶阔叶林、寒温带针阔叶混交林、亚寒带针叶林、亚寒带岳桦林、极地高山冻原。影响长白山植物分布的主要非生物因素是 （ ） A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 温度 11. 下列各项中，属于生态系统的是（　　） A. 一块麦田中所有小麦 B. 一条河流中所有动物 C. 一个池塘里全部生物 D. 一片完整的自然草原 12. 下列生物之间的关系属于竞争的是（　　） A. 草原上的牛和羊 B. 蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂 C. 农田里的玉米和蝗虫 D. 林间的大山雀和松毛虫 13. 下表是某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究对种子萌发有影响的环境条件是（ ） 组别 实验材料 水分 空气 光照 温度 甲 20粒莴苣种子 适量 充足 有光 25℃ 乙 20粒莴苣种子 适量 充足 无光 25℃ A. 水分 B. 空气 C. 光照 D. 温度 如图是某生态系统一条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量。据此请分析回答下面小题。 14. 该生态系统这条食物链是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙→丁→丙 C. 丁→甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲→丁 15. 在这条食物链的四种生物中，能够在光下制造有机物的是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 16. 推测在以下4个密闭的生态瓶中，金鱼存活时间最长的是（　　） A. B. C. D. 17. 我省推进美丽乡村建设，推广农业清洁生产技术。其中，利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”取得重要进展。下列有关叙述正确的是（　　） A. 农作物、畜禽和微生物构成一个完整的生态系统 B. 利用微生物技术处理秸秆隐含着一条食物链：农作物→细菌 C. 细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者 D. 土壤中的重金属会通过食物链不断积累，营养级越低的生物受污染越严重 18. 如图是某同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？下列从生物系统组成角度的分析判断，正确的是（ ） A. 生物种类少，不是生态系统 B. 生物数量少，不是生态系统 C. 包含生物部分和非生物部分，是生态系统 D. 包含植物、动物和微生物，是生态系统 19. 在陆地生态系统中，生物种类繁多，结构复杂，自动调节能力最强的是（ ） A. 草原生态系统 B. 沙漠生态系统 C. 农田生态系统 D. 森林生态系统 20. 下列有关生态系统类型的叙述，正确的是（　　） A. 草原生态系统分布在较湿润的地区 B. 湿地生态系统的动物种类比较少 C. 容易产生环境问题的是淡水生态系统 D. 荒漠是生态环境最为恶劣的地区之一 21. 生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（　　） A. 生态系统包括生物部分和非生物部分 B. 生态系统的营养结构是食物链和食物网 C. 太阳是食物链的组成部分 D. 生态系统具有一定的自我调节能力 22. 下列有关科学探究的叙述，错误的是（　　） A. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 B. 探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 C. 需要利用多种方式呈现证据、数据，需要与他人交流合作 D. 既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断 23. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 陆地生态系统 24. 生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（ ） A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 陆地圈的全部 25. 下列措施不利于草原生态系统可持续发展的是（ ） A. 在一定时期内对划定草原围封培育并禁止放牧 B. 实施退耕还林还草工程，采用先进的人工种植技术 C. 在保护好野生动植物资源的同时，合理发展草原旅游业 D. 在牧区大量饲养山羊，提高“软黄金”―山羊绒的产量 26. 下列行为有利于保护环境的是（ ） A. 小作坊、小工厂将生产过程中产生的废水、废气、废渣等直接排放到环境中 B. 在湿地自然保护区内，进行开垦、采砂、餐饮船、渔家乐等生产、经营活动 C. 将生活垃圾分成干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾四类，分类进行处理 D. 使用猎具兽夹、渔网猎捕黄鹿、菜花蛇、五步蛇、豹猫、画眉鸟等野生动物 27. 20 世纪50~60 年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国因而开展了“剿灭麻雀”的运动。可是在大量捕杀麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大损失。造成这一后果的主要原因是（　　） A. 农作物抗病虫害的能力减弱 B. 环境条件适宜，害虫大量繁殖 C. 农田生态系统的食物链被破坏 D. 没有及时施用杀死害虫的农药 28. 下面是某班同学调查周边环境中的生物种类时对部分生物的归类，归类不正确的是 （ ） A. 蔷薇、金银花、紫藤―植物 B. 蚂蚱、蝴蝶、蜘蛛―动物 C. 荷花、金鱼、浮萍―水生生物 D. 鸡、羊、鹌鹑、鹅―家禽 29. 如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　） A. ②③④是消费者 B. ①②③④共同构成了生态系统 C. 该生态系统具有自我调节能力 D. 该图同时存在食物链和食物网 30. 下列关于生物与环境的叙述，错误的是（） A. 生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境 B. 生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争 C. 阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布 D. 生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题：本大题共4小题，每小空1分，共40分。 31. 生物具有区别于非生物的特征。请分析回答下列问题： （1）除病毒以外，生物都是由________构成的。 （2）以下实例所体现的生物特征分别是：蜜蜂采食花粉——生物的生活需要_______；鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能_______；许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大————生物能________。 （3）某学习小组在调查校园中的生物时，记录了以下生物：紫薇、麻雀、杨树、柳树、蝉、柿树、小叶黄杨、喜鹊、黄蜂、银杏、蝴蝶、水杉、蜈蚣、蚂蚁、月季、鼠妇、悬铃木。他们按照形态结构特点将调查的这些生物划分为两类，麻雀、蝉、喜鹊、黄蜂、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁、鼠妇属于________，其他生物属于________。 32. 如图为某草原生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： （1）图中生产者是________。该食物网中共有________条食物链，鹰获得能量最少的一条食物链可表示为：________。 （2）该食物网中数量最多的生物是________，能量最少的生物是________，有毒物质含量最多的是________。 （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定___________能力，该生态系统的此能力比森林________（强或弱）。 （4）图中所有动物可统称为________，其中，鹰与蛇的关系是________。 （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是________和________。 33. 请分析回答下面有关生态系统的问题： （1）在自然生态系统中，有“绿色水库”之称的是________生态系统，每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的是________生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱作用的是________生态系统。 （2）如图表示某生态系统一条食物链中四种生物的数量关系，这条食物链是________（用字母和箭头表示），________（填字母序号）是消费者。如果该生态系统被某种不易分解的有毒物质污染，四种生物体内有毒物质含量最高的是________（填字母序号）。为了保护环境，在生产和生活中正确处理有毒物质的方法是________。 （3）农田生态系统由于生物的________和________较少，________较弱。 34. 影响鼠妇生活的非生物因素有光、温度、土壤的潮湿程度等。下图中的甲、乙、丙是生物兴趣小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请你根据所学知识回答问题： （1）如果要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是________？ （2）你作出假设的是________。 （3）制订并实施计划：进行本实验时你应该选择上图中的哪一个实验装置？________（填甲、乙或丙）。在盒里就形成了明亮和________两种环境，目的是起到________作用，实验变量是________。 （4）分析结果：若将10只鼠妇放入该实验装置铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、1只，为了使实验结论更准确，应对上述数据做出怎样的处理？________。通过实验结果你得出的结论是________。 （5）表达和交流。在实验中，鼠妇不能只用一只，为什么？________。 （6）实验结束后应对鼠妇怎样处理？________。 （7）小明想用乙装置探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，你觉得可行吗？________。原因是________。 2023-2024学年第一学期第一次质量检测 六年级生物试题 （考试时间：60分钟，总分：100分） 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，60分；第Ⅱ卷为非选择题，40分；共100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷的相应位置。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题：本大题共4小题，每小空1分，共40分。 【31题答案】 【答案】（1）细胞 （2） ①. 营养 ②. 呼吸 ③. 生长、繁殖 （3） ①. 动物 ②. 植物 【32题答案】 【答案】（1） ① 草 ②. 5##五 ③. 草→鼠→蛇→鹰 （2） ①. 草 ②. 鹰 ③. 鹰 （3） ①. 自我调节##自动调节 ②. 弱 （4） ①. 消费者 ②. 竞争、捕食 （5） ①. 分解者 ②. 非生物部分 【33题答案】 【答案】（1） ①. 森林 ②. 海洋 ③. 湿地 （2） ①. d→a→b→c ②. a、b、c ③. c ④. 减少农药的使用（工业污水经处理后排放等，合理即可） （3） ①. 种类 ②. 数量 ③. 自我调节能力##自动调节能力 【34题答案】 【答案】（1）光对鼠妇的生活有影响吗 （2）光对鼠妇生活有影响 （3） ①. 甲 ②. 阴暗 ③. 对照 ④. 光照 （4） ①. 取平均值 ②. 鼠妇生活在阴暗的环境中 （5）减少实验的偶然性 （6）放生 （7） ①. 不行 ②. 不符合单一变量原则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $