河南省鹤壁市2023-2024学年八年级上学期教学质量调研测试语文试卷

河南省鹤壁市2023-2024学年上期 八年级语文教学质量调研测试 1、 积累与运用（共28分） 阅读下面文字，完成下面小题。（4分） 北宋苏轼与南宋辛弃疾并称为“苏辛”，二人同为豪放词派的代表。苏轼一生正道直行，清正廉洁，坦荡如dǐ( )。他不仅是文学家、画家、美食家，也是书法家，其书法遒劲，恰如其人，虽屡遭磨难，仍不屈不náo( 》，真正活成了独一无二的苏东坡。辛弃疾生在积贫积弱的宋朝，他曾只带着 50骑兵，长途bá ( )涉，深入敌营活捉叛徒。虽身处宵小之辈造谣中伤的恶劣环境，却豪迈倔强，“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”。两位词人的作品与人品皆为后世所推chóng( )。 1.下列加点字读音正确的一项是（ ） A.遒劲（jìn） B.中伤（zhōng） C.恶劣（liè） D.倔强（qiáng） 2.根据文中拼音所写的汉字正确的一项是（ ） A.坦荡如砥 B.不屈不饶 C.长途拔涉 D.推宠 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.在期末冲刺阶段，同学们切忌不要通复习。 B.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早发现、早报告、早隔离、早治疗。 C.为了丰富课余生活，学校计划开展创意绘画。 D.有没有良好的家风，是建设文明家庭、建和社会的关键之一。 4.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（　 　）（2分） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑能起到促进作用。 ， ， ， 。 ，它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于“浅阅读” ⑤表现为走马观花，浅尝辄止，泛泛而读 A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③① 5.下面句子中加点成语运用错误的一项是（ ）(2分) A.诗书画印的结合，是中国画特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。 B.民法典坚持“以人民为中心”的立法理念，与人们的生活相濡以沫。 C.北京颐和园既有皇家园林之气派，又有江南园林之灵秀，设计别具匠心。 D.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 6.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分） 主题 古诗文名句 心境 只要心境高远，即便结庐人境，也能体会“① ，② ”[陶渊明《饮酒》（其五）]的悠然自得。 志趣 吴均用“③ ，望峰息心；④ ，窥谷忘反”（《与朱元思书》）表达自己寄情山水、避世归隐的高洁志趣。 情怀 李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中，词人用“⑤ ，⑥ ”抒发了自己怀才不遇的愤懑之情；而崔颢的《黄鹤楼》中“⑦ ？⑧ ”却直抒胸臆，抒发了对故乡的思念之情。 7.名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）小文参加班级《红星照耀中国》读书交流会，会上听到同学们对这部名著有着不同的体悟，你认同下面观点中的哪一个?请结合名著内容和自己的阅读体会加以阐述。 小遥:我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄的形象。 小皓:我认为斯诺是有职业素养的记者，这是一部“纪实文学”，真实地还原了“红色中国”的历史。 （2）小营在阅读法布尔的巨著《昆虫记》时，发现科普作品中呈现的科学研究方法与在学校生物实验中体验到的一样，都闪耀着智慧严谨之光尤其是“提出问题---做出假设---实施计划---得出结论”的研究方法，令她感触颇深。请根据自己的阅读体验，结合相关内容印证小萱的发现。 8.综合性学习。(6 分) 自古以来，中国人就非常重视诚信。它不仅是社会的基础，也是一个人的基本道德素质。某中学八年级(2)班开展“诚信从我做起”主题活动，请你阅读下面三则材料，回答问题。 材料一 时下，“不信”，似乎成了生活的主语:做好事，不信，认为是作秀；帮助人，不信，认为有企图；甚至有人遇险去解难也不信。媒体报道广东肇庆一70 多岁阿婆跌倒后被人扶起，闻讯赶来的阿婆女婿却对扶人者恶语相加:“周围的人都不扶，就你来扶?不是你撞的你会扶她?”多亏有监控录像证明。这个故事真让人感慨。试想，再碰到此类事，还有谁敢站出来?如此下去，还谈什么构建和谐社会? 材料二 我们的目标是建立一个和谐社会。要和谐，诚