4.1 时代的主题 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

4.1 时代的主题 第四课 和平与发展 第二单元 世界多极化 第一目 和平与发展是当今时代的主题 2 据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有329年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 20世纪上半叶发生的第一次世界大战，参战国有33个，伤亡3000余万人，死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元； 第二次世界大战，有67个国家卷入战火，死亡5100多万人，物质损失达4万亿美元。 3 近年来，局部战争频发，如海湾战争、科索沃战争、 伊拉克战争、阿富汗战争、俄乌战争、巴以战争。有人预测未来会爆发第三次世界大战。也有人认为，爆发全面战争的可能性很小。 你们怎么看待这个问题，请说出你的理由？ 战争给世界人民带来的是…… 生命和财产的损失 资源的耗费 环境的破坏 社会发展受阻 经济落后 生活质量下降 正因为战争给人类带来了沉重的代价，21世纪下半叶，各国人民要和平，反对战争，为维护世界和平而努力！！！ 5 现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。 和平是人类的永恒期望。维护和平是每个国家都应该肩负起来的责任。没有和平，冲突不断甚至战火纷飞，经济增长、民生改善、社会稳定、人民往来等都会沦为空谈。 6 1、两大战略问题和两大主题 （1）两大全球性战略问题：一个是和平问题，一个是发展问题 （2）两大主题：和平与发展是当今时代的主题。 拓展：时代主题：是指人类社会某一发展阶段中带有全球性、战略性和关乎全局的核心问题，是国际社会在一个较长时段里所面临的主要任务和主要课题。 注意：和平问题与发展问题，一个也没有彻底解决。 “和平问题”与“和平成为当今时代的主题之一”是两个不同的概念，二者都是在讲述和平这个政治问题,前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 同样,“发展问题”与“发展成为当今时代的主题之一”也是两个不同的概念,二者都是在讲述经济问题，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 和平 和平问题，发展 发展问题 ≠ ≠ 易混易错 （1）和平问题的含义： 和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。 （2）和平的重要性： 世界和平是人类社会存在和发展的基本条件★，维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提 。 （3）和平成为时代主题的原因（和平问题的现状）： 第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。 2、和平问题 > 和平因素 战争因素 ①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争； ②核战争的毁灭性后果——核大国不敢贸然发动战争； ③经济全球化的发展，世界多极化深入发展——利于维护世界和平与稳定 和平成为当今时代的主题 战争因素 局部战争 霸权主义和强权政治 和平因素 经济全球化 多个力量中心 国际协调机制和多边主义 联合国粮农组织：5家联合国机构联合撰写的《2023年世界粮食安全和营养状况》报告估计，2022年全世界有6.91至7.83亿人面临饥饿，中位数高达7.35亿。也就是说，较新冠疫情爆发前的2019年全球增加了1.22亿饥饿人口。非洲大陆依旧首当其冲，每五个人中就有一人食不果腹，饥饿人口比例是全球平均的两倍多。这一数字表明，各国亟需付出巨大努力，立即采取行动，推动农业粮食体系转型，才能实现在2030年之前消除饥饿的承诺。 这是一个苏丹女童，即将饿倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩…… 探究与分享 思考：要解决贫困问题，最根本的措施是什么？ （1）发展问题的含义： 发展问题是指世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题。 3、发展问题 经济发展的三个阶段 （2）发展成为时代主题的原因（发展问题的现状）： ①第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期。 ②经济全球化是当今世界的一个基本特征，世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展问题日益受到关注。 躺在金矿上的穷国 探究与分享 思考：阿富汗拥有丰富的资源，却无法发展起来，这说明什么？ 4、和平与发展的关系 ①人类社会的共同发展，需要国际社会保持持久和平的环境，为各国正常发展和政治经济的往来提供保障。 ②世界经济的发展得益于相对和平的国际环境，战乱和冲突是经济发展的重大障碍。 ③各国以和平方式解决国家间争端，是世界发展的重要前提条件。 （