课内阅读练习二（试题）统编版语文三年级下册

三下课内阅读练习二 火烧云 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 （ ）又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 （ ）又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1.写出下列词语的反义词。 模糊--( ) 凶猛--( ) 2.根据原文，补全选段内容。 3.判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。 (1)马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。( ) (2)远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。( ) 4.请用“＿＿＿”画出第一段中表示时间的词语。 5.文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子…“又像这个，又像那个。”这说明火烧云的一个特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，  山溪像绿玉带一样平静。  人影给溪水染绿了，  钓竿上立着一只红蜻蜓。  忽然扑腾一声人影碎了，  草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 1.把文中的比喻句用“＿＿＿”画出来，这句话把 比作 。 2.这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？ 3.这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“ ”。 海底世界 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出（警报 警钟）。   海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比（普通 普遍）的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。   海底的植物差异也很大。它们的色彩（多种多样 争奇斗艳），有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 1.用“√”画出文中括号里合适的词语。 2.“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话中“巴”的意思是：（ ） A 贴近 B 巴望，期望 C 粘住，依附在别的东西上 3.第2和3自然段分别围绕着哪句话来写的？请分别用“ ”画出来。 4.第3自然段从植物的 和 两个方面来介绍海底植物的差异。 5.“海底的动物常常在窃窃私语。”这句话中“窃窃私语”的意思是 。这里把海底动物当作 来写。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散．（sān sàn ）分飞。有时吹得太大了，扇．(shān shàn)得太急了，这脆薄（bó báo）的球，会扯成长圆的形式，颤(chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.文段选自课文《 》，作者是 。 2.给加点字选择正确的读音，用“ ”。 3.屏用部首查字法，应先查 部，再查 画。“屏”读bǐng时，在字典里的解释有：①放弃；排除②抑制。在“屏住呼吸”中，应选第 种解释。 4.结合文段，在括号里填上合适的词语。 （ ）的球 （ ）的球 （ ）的球 5.我用 的方法，理解“这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话的，这句话的意思是 。 6.从“悬着”“仰着”“屏住”几个连续的 词中，能体会到大家 的心情。 学科网（北京）股份有限公司