第十课 我们所了解的环境污染（教学设计）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

( 与 ) ( 法 ) ( 治 ) ( 德 ) ( 2023年 秋季学期 四年级上册 同步课堂 教学设计 ) ( 道 ) 第十课：我们所了解的环境污染 总课时：二课时 备课组成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 · 通过调查、研究、交流，认识和了解塑料制品被广泛使用的原因，辩证认识塑料制品的功能和危害。避免白色污染的产生。 · 探究认识塑料垃圾对环境的危害。为减速出谋划策并践行。 · 增强环保意识，践行环保行为。 教学重点 · 白色污染的危害，了解治理白色污染的有效措施。学会如何避免白色污染的产生，树立环保意识。 教学难点 · 探究认识塑料垃圾对环境的危害。为减塑出谋划策并践行。增强环保意识，践行环保行为。 教学方法 · 情境教学法、直观教学法、自主学习、小组合作等 教学准备 · 课件及相关影视频资料 教学设计理念 《我们所了解的环境污染》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第一课，本单元旨在引导通过调查和研究，了解身边的污染，并通过实际行动，改善我们的生活，共同保护绿色家园。并通过自己的智慧和创造，改善生活质量与环境，文明生活。《我所了解的环境污染》分为两个部分，首先通过对塑料的研究，了解塑料带来的便利以及白色污染的危害。在此基础上，让学生在生活中去发现其他的污染，并从自身做起，找到降低污染切实有效的办法。 二、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 1.游戏导入 同学们上课前我们一起玩个垃圾分类的游戏，好不好？ 2. 揭示课题 同学们，我们的生活每天都会产生大量的垃圾，这些垃圾中塑料制品能占一半以上，可以说在我们周围随处可见，这些垃圾是怎么产生的呢？它又会给我们的生活带来哪些危害呢？ 4.导入课题：今天我们一起走进第10课 我们所了解的环境污染 学生畅所欲言，初步了解学习要点。 通过游戏激趣导入，师生交流体会无处不在的环境污染。 讲授新课 一、从 ”白色污染“说起 1.小小分享会：你看国庆阅兵了吗？在整个阅兵式中，你印象最深刻的是什么？ 2.展示图片：国庆阅兵气球。 3.小思考：在国庆阅兵活动中，放飞了7万只气球，这些气球会不会造成巨大的环境污染呢？ 4.播放视频：阅兵气球去哪里了呢？ 5.小感悟：从国庆阅兵中，国家充分使用可降解气球.环保地毯等环保材料的行为中，你感受到了什么？ 6.小提示：良好的环境是人类赖以生存的重要条件，我国致力于环境保护，我们作为公民，也要好好保护我们生存的环境。 7.过渡语：要保护环境，我们先从白色污染说起。 8.小分享： （1）在日常生活中，塑料制品随处课件。你见过哪些塑料制品呢？ （2）在你的家庭当中，你可以找到哪些塑料制品？ 9.生活小镜头：生活中的塑料制品。 10.小发现：从你的观察中，你发现了什么？ 11.思考与讨论：生活中处处都有塑料制品，那么，塑料制品为什么会被广泛使用呢？请你说说你的理解。 12.塑料制品的功能。 13.小思考：塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们成为“白色污染”，你了解其中的缘由吗？ 14.阅读角：塑料袋漂流记 15.小分享：通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。 16.塑料对人类的危害。 17.小活动：塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？ 18.小智囊：我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大.那么长久的危害。对此，我们应该怎么办呢？ 19.小提示：我们必须合理地.有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。 20.相关链接：国家这样做。 21.我们这样做：为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品。这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。 22.找一找：在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？ 23.播放视频：新型技术保护环境。 二、环境污染大搜索 1.环境污染大讨论：在我们的生活中，除了“白色污染”，还有其他各种各类的环境污染。你都知道哪些环境污染呢？ 2.思维导图展示污染源。 3.环境污染大调查：请以小组为单位选择一项内容进行调查研究，并完成调查表。 4.环境污染小汇报：请调查小组选派代表对本小组的调查结果进行汇报。 5.农药污染调查小组汇报会： （1）观察到的现象 （2）观察到的结果 （3）产生的原因 （4）造成的危害 （5）我们的建议 6.阅读角：稻花香里闻蛙声 7.相关链接：生态农业。 8.农村秸秆焚烧污染调查小组