6.2 做负责任的人 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

　材料告诉我们什么道理？ “是什么料，充什么用。”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。 ——杨绛 1 同学们，通过上述活动，我们明白了一个道理：一定要做一个负责任的人。那么，我们该如何成为一个负责任的人呢？就让我们一起来学习《做负责任的人》。 2 6.2做负责任的人 第六课 责任与角色同在 3 核心素养目标 政治认同：树立正确的价值观，树立远大理想，自觉把个人理想和祖国命运联系起来，自觉履行对社会和国家的责任； 道德修养：培养学生担当意识的形成，提升公共参与能力，向身边履行责任，不计代价与回报的人学习； 法治观念：能对承担责任的代价与回报做出合理评估，作出正确选择，懂得不履行责任要承担一定后果； 健全人格：正确认识承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，培养自的责任意识，奉献社会； 责任意识：做一个负责任的人，积极承担社会责任，奉献社会。 ＊1.承担责任的代价和回报是什么？P71 ＊2.自觉承担(履行）责任有什么意义？ ＊3.怎样承担责任，做一个负责任的人？ 5 不言代价与回报 PART TWO 01 6 运用你的经验 情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 情境二：买东西时，老板多找了钱。 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 如果是你，你会怎么做 探究与分享 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思 小龙选择的责任是什么？ 如果承担了这个责任，小龙可能会付出什么？ 如果承担了这个责任，小龙能得到什么回报？ 想一想，有没有哪种选择不需要付出代价？ 承担责任的代价与回报 代价 回报 付出时间精力金钱 可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 物质方面 精神方面 良好的自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人的尊重和赞许 知识笔记一 1.承担责任的代价与回报是什么？ ①代价 担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 我承担 我无悔 PART TWO 02 12 大山深处教书育人36年的支月英 她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。 上述图片中他们从事的是什么行业，分别承担了什么责任？ 他们是如何做一个负责的人的？ 想一想 1、在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，无论怎么样，我们一旦作出了选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 如何做一个负责任的人？ 知识笔记二 15 苏珊出身于一个音乐世家,她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时,她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。 如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾:“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择,我会毫不犹豫地选择音乐,但我知道那只能是一个美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。” 艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒?不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀?”“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的,没有理由草草应付。那是对工作负责,也是对自己负责。” 面对不是自愿做的事情，苏珊是怎样做的？ 想一想 阅读71页探究与分享， 说说小青为什么这么做，她这样做值得吗？ 探究与分享 2、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能把事情做得很出色。 如何做一个负责任的人？ 知识笔记二 18 阅读72页第二段正文，说一说这些承担社会责任，勇于奉献的人对我们生活什么意义呢？ 3、无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任，奉献社会。 如何做一个负责任的人？ 知识笔记二 20 如何做负责任的人？