'图形与几何’分项评价卷（试题）-四年级上册数学人教版

小学数学四年级上册图形与几何分项评价卷（2024.1） 成绩等第 一、填空题。 1. 杭州奥林匹克体育中心体育场——大莲花，占地面积近29（ ），总建筑面积21.6万（ ）。 2. 100平方千米=（ ）公顷 20公顷500平方米=（ ）平方米 3. 右图的长方形中，有（ ）组线互相垂直，有（ ）组线互相平行。 4. 学校早上9:00开始上第一节课，到9:40下课，在这段时间里，分针在钟面上转动了（ ）度；时针在钟面上转动了（ ）度。 5. 将长方形纸沿一条对角线折成如下图所示，已知∠1=28°，则∠2=（ ），∠3=（ ）。 6. 如图所示，由两个大小不同的正方形组成的，数一数，图中一共有（ ）个梯形。 7. 如图所示，两个完全相同的等腰梯形拼成一个平行四边形。如果等腰梯形的周长是120厘 米，腰32厘米，那么这个平行四边形的周长是（ ）厘米。 2、 选择题。 1.（ ）个小朋友手拉手围成的正方形面积最接近1公顷。 A.10 B.40 C.100 D.400 2. 将一张正方形纸片对折3次后展开（如下图），任意两条折痕所形成的夹角不可能是（ ）。 A. B. C. D. A.45° B. 90° C. 105° D. 135° 3.如图，将角的度数在数轴上表示出来，点（　　）表示钝角。 4. 两个完全相同的长方形木板，重叠后，在中心点钉上钉子，旋转其中一个长方形（如下图），重叠部分得到的四边形不可能是（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形 D. 梯形 5.把一张长方形的纸对折2次，形成的折痕（ ）。 A. 一定平行 B. 一定垂直 C. 可能平行也可能垂直 D. 既不平行也不垂直 6.有一根铁丝（如右图所示），按记号折后能围成（ ）个平行四边形。 A．1 B．2 C．4 D．无数 7.下列说话中，正确的是（ ）。 A. 平角就是一条直线。 B. 两点确定一条直线。 C. 把一个钝角分成两个角，其中一个是锐角，另一个一定是锐角。 D. 把一个半圆平均分成360份，其中一份所对的角的大小就是1度。 8.如图,两根小棒a 和b ,相交于O点,∠1=40°。如果（   ）,则a⊥b 。 A.小棒a 顺时针旋转50°    B.小棒a 逆时针旋转50° C.小棒b 顺时针旋转40°    D.小棒b 逆时针旋转40° 9.实心球投掷练习时，同学们站在起掷线后原地投掷。实心球落地点到起掷线的距离为同学们的成绩。下图是四个同学投掷实心球的示意图，本次投掷（ ）的成绩最好。下一次投掷成绩最好的同学最有可能是（ ）。 A. 同学① B. 同学② C. 同学③ D. 同学④ 三、操作与说理。 1. 将一副三角尺如图放置。求∠1和∠2的度数。 2. 按要求完成下列各题。 （1）画出右边梯形的高。 （2）在这个梯形中画一条线段，得到一个最大的平行四边形。 3. 学校少先队鼓号队在展演比赛中表演了精彩的方队节目，右边是他们的队形示意图。 （1） 节目开始的方队造型是一个长9米,宽6米的长方形，已知这个长方形的一组邻边（如右图），请把这个长方形补充完整。 （2） 领队表演者站在方队外边的A点，他与第一排同学中的B同学距离最近吗？如果不是，请画出距离A同学最近的同学位置并说明理由。（保留作图痕迹） （3） 节目中间进行了一次队形变换，将长方形造型变换成了以CD为上底，长方形的长为下底的等腰梯形，请画出示意图。则变换后的等腰梯形的高是（ ）米。 4. 量角器每次测量的最大限度是180°，你有什么办法能知道下面这个角的度数吗？写出你的思考过程。 四、解决问题。 1. 一块长方形麦田，长是600米，宽是300米，如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能够收到100吨小麦吗？ 2. 一块长方形的林地，如果长增加200米，面积就增加8公顷；如果宽减少300米，面积就减少15公顷。求原来这块林地的面积。 3. 如图所示，一把被磨损的量角器，大多数刻度