第十六章 二次根式 能力提优测试卷-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册数学全程时习测试卷（人教版）

之忌心雨解膜料者恒媒和略额凉戴需续特。无启高效学牙 第十六章二次根式 二、填空赠[每小髓3分，共24分] (3)3+2)3-2)-1+2 学升 11.计算：恒+2行×1区- 能力提优测试卷 :时可：阳分钟 4满分：120分 12若3的整数部分品.小数军分是.期/3g一6= 选释题引每小题3分，共和分】下列各小题均有四个答案，其中只 13.不等式2五-2c3x的解集是 有一个是正确的. 1下式子中，二次根式 14.已闻实数x,r端足1x-41+√一3=0，则以，的值为两边长 九一-工瓜国 七，22 n屋-2 的等腰三角形的周长是 2下列计算正确的是 20,(6分)给条件求值： A23+3.2=5 从、意正=2 15.此较大小：5-3 5,2(填>“<或》 2 5w3×5,2=5v6 16,已知x=5+5=5-3,第-y= 3.下列二次鼠式中，最商二水限式是 (2(整锋感8)已如x+10=2,求2-2x-号的值 ,3 C,家 D.4 17.惠聚下列各式：①一写-店22+-g 线4已知n是—个正参致，v15是较数，则：的最小值是 A3 H.5 -15 D,25 4√行，·请用含(a1且a为整数》的式子写你踏塑的规 5.小强的作业本上有以下4个判撕：①V16每=4知；2v5×V园 =52:m,日=，·。=：④v-=瓜其中鳞议 内 18,对手任意两个正数m,,定义运算“老”为M数日 的判断是 A① CC D 「期-得{n} 计算(8章3影×(18幸27》的结果为 21.6分无化简，再求镇：”=2 -1-2)1+3)-2￥ 6.〔特化思8)已年，西6-4.5球，v23场-L536,则-V236m- -2y+ m+海(n《 A-485.8-48,58C-5361-1536 三，解答蹈[本大题共8个小丽.满分的分} 啡sa-2 7.已御y=2x-5+,5-2年-3，则2y的值是 A13 k-15 c- 19.46分1计算： 2 8.若精=，20-3.则结计和的值所在的范调是 A.2cm<3 B.Icmc2 C3cm c4 且4CwC5 《12,/20-5+5V53 9.我泥形如：金+，6为有理数.G为最简二次根式)韵登叫必 年型无理数.如3,3+1是3型尤理数.则(3+√152是〔 A点用无拜数 队5型无理数 22〔$分)已知7+5和7-5的小数部分分料为0d,表山-■+46 C,15数无理数 0,、45型无孔数 21vw+w3-5*v2 一3的值 10.已知。号。。二，期a的取值他是 L海30 焦a<0 CO<acl 0年>0 号 入平风款学下著吊了项 怎无上底称加件专/量程知后销家配套情道，并启高效学习】 23团索拉器分》著名数学家要技那增经群究过一州数，被移为25，《1相分)“心素春·男千家窝)观暴下列运算： 26.(12分)（核心素养·兵比感想） 更皱都妇数列（按票一定精得撸列的一列餐称为氨利》，这个数 ①南(w2+0(2-1》=1每1=2-1： ()求√3+3◆√3一3的值可出如下方法进行： 2+1 列的第个数是告-，门水是禁教).树如 333-2 2,3+2)5-2)=,得 授=w3+g+3-3 这个致列的蒂8个致是告-，门根超以上针 再边平方得=《3+5)注+《v3-5子+ 4,34-ǎ： 84+5(,-3=1,得。 2y(3+5}{3-5) 料.写出井计算： 钟x■3+3+3-3+29-5，中x2=10 (1》这个数列的第1个数： (2)这个敷列的第2个数 《1)语过逢察你测出什么堤律？用含的式子表示出来： 蓝然x3+5.3-50 2行用1)中常发现均提排计开（公女32 十+ 所以，。而 22+2}x(2愿1. 诸利用上述方法求√4+？+√舍-7的植 (2)求3+5的值可以用下面的方法： +5=23+。6+25.5+25. 2 2 24,(10金)（课本本材避）初中数学人数质教材八华级下释第16页 51.5+1.D±2 “阅读与思考”给出了海伦一秦先留公式”，印已知一个三局形 2 2 的动长0小，心，记=2如+6+)，期这个三角形的血积5三 请利用上述方法求√4-？的值 √n=n-b=r.如阁.在△A中，想=8，b=4,c-在 (1)求△的面积 (2》设AB边上的高为A,4C边上的高为A,r边上的高为A, 求，4：+h的值， 入平风款学下著吊4项八年级数学·下册 参考答案及解析 第十六章二次根式 解：0)原式=229-号+28=6+39 考点梳理测试卷 考点梳理1二次根式的定义与性质 (2)原武=名6+25-}3 1.A2.D3.A4.B5.三6.7 考点梳理2二次根式的乘除 （a)原武=2n+5-(6-3到2+26 1.D2.C3.D4.C5.A 15.解：a=3+22,b=3-22, 6.-1≤a≤07.(1)<(2)>