17.1电流与电压和电阻的关系-2023-2024学年人教版物理九年级上学期

17.1电流与电压和电阻的关系 探究1：电流与电压的关系 第十七章 第一节 温固： 简单电路的构成 U I R I U R 控制电阻R不变 调节电压 U 的大小，观察电流 I 的变化 控制变量法 猜想： 通过导体的电流与它两端电压的定量关系？ 探究实验： 滑动变阻器作用： 改变导体两端电压， 从而获得多组实验数据 设计实验电路图： 保护电路 电阻一定时，电流与电压存在怎样的定量关系？ 改变电池节数 设计实验数据表格： 实验器材：电源（4.5V）、电阻（5）、 电压表、电流表、 滑动变阻器（2A，20）、开关、导线 实验探究过程： 1 1.5 2 0.2 0.3 0.4 2.5 0.5 实验数据分析与论证： 实验结论总结： 在电阻一定的情况下，通过导体的 电流与导体两端的电压成正比。 实验交流与反思： 1、实验开始前，应进行哪些检查？ 开关是否断开 滑动变阻器滑片是否位于阻值最大处 2、实验开始前，电压表与电流表量程如何确定？ 先大后小，试触法观察 3、电流表与电压表的使用要注意什么？ 电压表并联使用，电流表串联使用 从电源正极开始连接，注意电流表与电压表“+进-出” 电压表、电流表使用前观察指针是否指零 实验拓展： 开关闭合后，发现电流表示数为0，电压表有示数，可能是什么原因造成的？ 下一步应该进行什么操作？ 0 电流表短路 移动滑动变阻器，电压表示数有明显变化 更换电流表 移动滑动变阻器，电压表示数无变化 0 定值电阻断路 更换定值电阻 课堂小结： 一种方法： 控制变量法 一类关系： I与U的关系 一条结论： 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 电流与电阻的关系？ 探究2：电流与电阻的关系 I U R 控制电阻R不变 调节电压 U 的大小，观察电流 I 的变化 控制变量法 控制电阻两端电压U不变 改变电阻R 的大小，观察电流 I 的变化 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 电流与电阻的关系？ 温固： 知新： 实验目的： 滑动变阻器作用： 控制电阻两端电压不变 设计实验电路图： 保护电路 电压一定时，电流与电阻存在怎样的定量关系？ 更换定值电阻 实验目的： I与R的关系 I与U的关系 实验方法： 控制变量法 滑动变阻器作用： 保护电路 保持电阻两端电压不变 改变定值电阻两端电压 实验电路图： 设计实验数据表格： 实验器材：电源、电压表、电流表、开关、导线、 电阻（5、10、15）、滑动变阻器（2A，20） 实验探究过程： 5 10 15 0.1 0.2 0.3 20 0.4 实验数据分析与论证： 实验结论总结： 在电压一定的情况下，通过导体的 电流与导体的电阻成反比。 实验交流与反思： 1、实验开始前，应进行哪些检查？ 开关是否断开 滑动变阻器滑片是否位于阻值最大处 2、实验开始前，电压表与电流表量程如何确定？ 先大后小，试触法观察 3、电流表与电压表的使用要注意什么？ 电压表并联使用，电流表串联使用 从电源正极开始连接，注意电流表与电压表“+进-出” 4、实验过程中更换定值电阻应注意什么？ 更换前先断开开关 更换后确认滑动变阻器阻值为最大，再闭合开关 电压表、电流表使用前观察指针是否指零 5、更换电阻后，如何调节滑动变阻器以控制电阻两端电压不变？ 定值电阻变小 滑动变阻器变小 6、结论可否描述为电压一定的情况下，导体的电阻与通过 导体的电流与成反比？ 不可以 实验拓展： 在探究电流与电阻关系时，当定值电阻由10Ω更换为20Ω后, 发现无论怎样调节 滑动变阻器都无法达到之前设定的电压值，为解决这个问题可采取什么方法？ 定值电阻变大 滑动变阻器变大 滑动变阻器最大阻值小 更换最大阻值更大的滑动变阻器 电路里再串联一个电阻 降低电源电压 课堂反馈： 小明在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，选取了如下器材：电源电压恒为6V、 电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 0.5A” 开关、导线、可供选择的定值电阻若干． （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整 （要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉） （2）实验中，滑动变阻器的主要作用是 　 　． 保持定值电阻两端的电压不变 （3）首先，他选择R＝10Ω的定值电