17.1电流与电压和电阻的关系-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级全一册物理（人教版）

该初中物理课件聚焦“电流与电压和电阻的关系”，通过“使灯泡变暗的方法”情境导入，连接电压、电阻概念，以猜想、实验探究为主线，构建从现象到定量规律的学习支架，帮助学生理解欧姆定律基础。 其亮点在于以科学探究为核心，完整呈现实验设计（控制变量法应用）、数据记录与图像分析，体现科学思维和科学探究素养。如滑动变阻器作用分析、U-I图像斜率判断电阻等实例，助力学生形成物理观念，教师可直接用于实验教学，提升课堂效率与学生探究能力。

第十七章 欧姆定律 第一节 电流与电压和电阻的关系 情 境 导 入 第一节 电流与电压和电阻的关系 活动一：如果要使灯泡变暗有什么办法？ 方法①:在电路中串联一个电阻 方法②:去掉一节电池 方法③: 同一个灯泡，亮度不同，说明流过它的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？ ………… 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 观察与思考： 电压是产生电流的原因，电压越高，电流可能越大。 电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流可能会越小。 流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 提出问题： 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 猜　想 1 若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 猜想依据是什么？ 猜　想 2 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 猜想依据是什么？ 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 给你以下实验器材：如何设计实验？ 新 课 探 究 第一节 电流与电压和电阻的关系 1、【实验：探究电流与电压的关系】 （1）设计实验 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？怎么连接在电路中？ 测电阻两端电压，选择什么器材？怎么连接在电路中？ 　如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 　 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 电路图 A V R R' S ①连接电路时，开关_____； ②闭合开关前检查：滑动变阻器滑片移到 处; ③电流表和电压表选择合适的量程并正确连入电路。 注意事项： 断开 最大阻值 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）实验步骤 1.根据电路图连接实物图； 2.将滑动变阻器滑片移到最大阻值处，闭合开关； 3.移动滑片，使定值电阻 R 两端的电压为 1 V,记录此时的电压表、电流表示数； 4.移动滑片，使定值电阻 R 两端的电压为 1.5 V,记录此时的电压表、电流表示数； 5.移动滑片，使定值电阻 R 两端的电压为 2 V,记录此时的电压表、电流表示数； 6.断开开关，整理器材。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）记录数据 电阻 R 5Ω 电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流 I/A 电流与电压两个变量，是哪个量随哪个量变化而变化？ 思考： 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （4）分析论证 绘制图象 I/A U/V O 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （5）归纳结论 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 滑动变阻器在实验中的作用？ 想一想： ①保护电路 ②改变电阻两端的电压 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2、【实验：探究电流与电阻的关系】 （1）设计实验 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何保持定值电阻两端电压不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 电路图 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）实验步骤 1.根据电路图连接实物图； 2.将滑动变阻器滑片移到最大阻值处； 3.选取一个定值电阻（如 5 Ω ），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如 2 V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 4.断开开关，更换不同阻值的电阻（ 如 10 Ω ）。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（仍为 2 V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 5.断开开关，更换不同阻值的电阻（ 如 15 Ω ），重复上次实验。 6.断开开关，整理器材。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）记录数据 电压 U 2 V 电阻 R/Ω 5 10 15 20 电流 I/A 思考： 电流与电阻两个变量，是哪个量随哪个量变化而变化？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （4）分析论证 绘制图象 I/A R/Ω O 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （5）归纳结论 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_____不变时,电流与电压成_____。 2.电流与电阻的关系:保持_____不变时,电流与电阻成_____。 实验结论： 电阻 正比 电压 反比 课 堂 小 结 第一节 电流与电压和电阻的关系 学 以 致 用 1.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应该(　　) A.保持R2滑片的位置不变 B.保持R2两端的电压不变 C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置 D.保持电路中电流不变 C 学 以 致 用 2.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当探究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻 R 两端的电压保持不变 C．使电阻 R 两端电压成倍数变化 D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化 B 学 以 致 用 3．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法正确的是（ ） 　　A．它的电阻是原来的三倍 　　B．它的电流保持不变 　　C．它的电流是原来的三分之一 　　D．它的电流是原来的三倍 D 学 以 致 用 4.图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图象,由图象可知，R1与R2的大小关系是（ ） A. R1>R2 B. R1<R2 C. R1=R2 D. 无法确定 U/V I/A R1 R2 A O THANK YOU Lavf58.20.100 $