辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县2023-2024学年统编版七年级上学期期末考试历史试题

2023- 2024(上)七年级期末教学质量检测 历史试卷 (道德与法治和历史考试时间共120分钟 试卷满分70分) 一、选择题(每小题2分，共30分) 1.火的出现是人类文明的曙光，中国境内早期人类对于火的使用描述正确的是 A.元谋人对火一无所知 B.北京人能够使用火，但不能保存火种 C.山顶洞人能够人工取火 D、北京人已能够人工取火 2.距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是U 3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交往，各去小异而存大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可见，华夏民族形成的特点是 A.由单一的华夏族演变而来 B.交融中完全保留了各部族的差异性 C.由多部族交融而成 D.靠部落战争完成交融 4、宋代的儿童在学习启蒙教材《三字经》时会读到“夏传子，家天下，四百载，迁夏社”，从中可以看到的历史现象是 A.选贤举能 B.开科取士 C.王位世袭 D.重文轻武 《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜，报之以琼瑶。匪报也，永以为好..”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D、官渡之战 6.据《史记》记载:“商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，登令、示，凡三十一县。”商鞅此 A.促进军事力量的强大 B.加强了中央对地方的管辖 C.保护了世袭贵族的利益 D.加大了地方长官的权力 7.“有无相生，难易相成，长短相形.高下相倾，音声相和，前后随。”这体现了《道德经》中 A.辩证的思想 B.“兼爱”“非攻”的思想 C.“仁”的思想 D.以“法”治国的思想 8.在西安北郊的一座秦朝幕葬中，考古学家发掘出一批铜。应该是下面哪刷图片。 9.“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝、仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降的？ A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽 10.西汉文景时期，政治清明。经济发是稳定。人民生活安定，史称文景之治”。这统治局面得以出现是因为汉文帝、汉景帝 ①减轻赋税 ②推行休养生息政策 ③重视“以德化民” ④废除严刑苛法 A.①②③ B.①2③ C.②③④ D.①②③④ 11.汉武帝即位后，令各郡县保举贤良。方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人济济的盛况：大经学家、政论家董仲舒，大史学家司马迁，大文学家司马相如，大军事家卫青、霍去病，大探险家张骞都出现在这一时期。这些说明了汉武帝 A.树立皇帝权威 B.重视选拔人才 C.削弱贵族势力 D.推崇儒家思想 12.《后汉书》记载：“章和二年章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。实太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，威权震朝廷。”以上材料反映出东汉时期的历史局面是 A.丞相权力膨胀 B.豪强地主兼并土地 C,外戚专权 D.宦官专权 13.古代中国科技发展长期走在世界前列。下列科技成就与右图人物相关的是 A.发明了活字印刷术 B.写出科技著作《天工开物》 C.开创了中医临床理论体系 D.创制最先进历法《大明历》 14.西晋结束了三国时期的分裂局面，但它却非常短命，迅速地走向败亡，国家四分五裂，进入十六国时期。到4世纪后期才实现了黄河流域的统一。实现统一的少数民族是 A.匈奴 B.羌族 C.羯族 D.氏族 15.南北朝时期，越长江而来的北方士族地主和南方士著地主，把一些无主荒原和山林沼泽，尽行囊括，占为己有，造成“山湖川泽，皆为豪强所专”的局面。这一现象的出现 A.导致政权更迭频繁 B.促成第一次人口南迁 C.表明人地矛盾解除 D.客观上利于南方开发 二、材料分析题(40分) 16.历史虽然已经离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我可以通过遗址、遗存和博物馆去反映体会历史的气息。阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 （1）结合所学知识，谈谈图片反映的历史信息分别是什么?(4分) 材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。放人不独来其亲，不独于其于使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《礼记·礼适》 材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜，投舜，则天下得其利而开朱病；投开来，则天下科而丹朱得其利。尧曰:“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。 ——《史记，五帝本纪》 (2)材料二、三反映了我国古代传授的哪一制度?你认为这种制度对当今社会有什么借鉴意义?(2分) 17.循着历史留下的印记，我们可以直观地感受那个时代。阅读材料，回答问题。