2.2 探索生命的方法 课件 2023-2024学年初中生物苏教版七年级上册

来验证猜想是否正确。 6 实验是验证假设的基本途径,主要包括定制计划、实施计划(包括实验、观察、调查及收集证据)等方面。 科学探究常常需要设置对照实验(由对照组和实验组组成)。在对照实验中,实验组和对照组除了实验变量不同外,其他因素都相同。 所有实验都有变量(变化的因素)。 7 设置对照实验 将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里,其中一个碗口覆盖有纱布(实验组),另一个碗口敞开(对照组)。 除此之外,是否还需要留意控制其他实验因素? 根据试验计划,观察并记录几天内猪肉腐烂的程度、有无蛆产生等相关证据和数据。 8 得出结论和表达、交流 分析现象,处理数据,得出结论。 在上述实验中,可以得到“蛆不是由腐烂的肉变来的”这一结论。 在科学探究中,还要采用适当的方式与他人交流。 9 蚯蚓在什么样的物体表面爬的快 背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。 探究 观察蚯蚓的形态结构。用手指在蚯蚓体表来回抚摸,感知刚毛的存在 10 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快? (1)探究问题:_ (2)作出假设:_ 蚯蚓在粗糙(光滑)的物体表面上爬得快 (3)实验:分工合作,进行实验,收集实验证据。 (4)得出结论:分析证据,各抒己见,得出结论。 11 (1)实验时用几条蚯蚓 设计实验方案时应考虑的问题 (2)蚯蚓的大小,生命力的强弱要大体一致 (3)在实验过程中,要不断用棉花蘸水擦拭蚯蚓的体表 (4)如果蚯蚓爬行的路线不是一条直线,如何测量 (5)如何测量蚯蚓在单位时间内爬行的距离 (6)粗糙的物体表面可选用纸板,光滑的物体表面可选用玻璃板 12 爬行速度(cm/min) 平均值 (cm/min) 第一次 第二次 第三次 硬纸板 玻璃板 数据记录 13 实验现象 蚯蚓在粗糙的纸面上蠕动时,可听到轻微的沙沙声,这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音,刚毛能在运动中起支撑和固定作用。 当蚯蚓在光滑的玻璃板表面上时,只见它的身体在收缩、变粗和变细,却不能前进,这是因为玻璃的表面光滑,刚毛无法支撑和固定身体。 结论:蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快一些。 14 在探究实验中,通常要进行多组实验,并对实验数据进行取平均值处理,其目的是? 一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确。所以,“在探究实验中,通常要对实验数据进行取平均值处理”,其目的是为了避免偶然因素,减小误差。 思考 15 随堂巩固 我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时: (1)做出的假设是_; (2)该实验中的变量是_,在设计实验时,要给黄粉虫幼虫提供_和_两种环境,以便对照; (3)得出的结论是_。 (4)如