内容正文:
基于新课程标准的“教-学-评一致性”单元评价
八年级上册单元评价检测试卷
第七章 平行线的证明
一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.
1.下列四个选项中不是命题的是( )
A. 对顶角相等 B. 过直线外一点作直线的平行线
C. 三角形任意两边之和大于第三边 D. 如果,那么
2.能说明“锐角α,锐角β的和是锐角”是假命题的例证图是( )
A. B. C. D.
3.如图,平行线AB、CD被直线EF所截,过点B作BG⊥EF于点G,已知∠1=50°,则∠B=( ).
A.20° B.30° C.40° D.50°
4.一副三角板如图所示摆放,则∠与∠的数量关系为( )
A.∠+∠=180° B.∠+∠=225° C.∠+∠= 270° D.∠=∠
5.如图,直线AB∥CD,AE⊥CD于点E,若∠EAB=120°,则∠ECD的度数是( )
A.120° B.100° C.150° D.160°
6.如图,∠ACD是△ABC的外角,CE∥AB.若∠ACB=75°,∠ECD=50°,则∠A的度数为( )
A. 50° B.55° C.70° D.75°
第3题图 第4题图 第5题图 第6题图
7.将一副三角尺按如图摆放,点E在AC上,点D在BC的延长线上,EF∥BC,∠B=∠EDF=90°,∠A=45°,∠F=60°,则∠CED的度数是( )
A.15° B.20° C.25° D.30°
8.将一副直角三角板(∠A=∠FDE=90°,∠F=45°,∠C=60°,点D在边AB上)按图中所示位置摆放,两条斜边为EF,BC,且EF∥BC,则∠ADF等于( )
A.70° B.75° C.80° D.85°
9.如图,已知AB∥CD,直线AC和BD相交于点E,若∠ABE=70°,∠ACD=40°,则∠AEB等于( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
第7题图 第8题图 第9题图
10.将一副三角尺按如图所示的方式摆放,则∠的大小为( )
A.85° B.75° C.65° D.60°
11.有两个直角三角形纸板,一个含45°角,另一个含30°角,如图①所示叠放,先将含30°角的纸板固定不动,再将含45°角的纸板绕顶点A顺时针旋转,使BC∥DE,如图②所示,则旋转角∠BAD的度数为( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
12.如图,∠1=∠2=65°,∠3=35°,则下列结论错误的是( )
A.AB∥CD B.∠B=30° C.∠C+∠2=∠EFC D.CG>FG
第10题图 第11题图 第12题图
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.
13.一副三角板如图摆放,且AB∥CD,则∠1的度数为 .
14.如图,∠AOB的一边OA为平面镜,∠AOB=38°,一束光线(与水平线OB平行)从点C射入经平面镜反射后,反射光线落在OB上的点E处,则∠DEB的度数是 度.
15.已知直线a∥b,用一块含30°角的直角三角板按图中所示的方式放置,若∠1=25°,则∠2= .
第13题图 第14题图 第15题图
16.如图,AB∥CD,AB⊥AE,∠CAE=42°,则∠ACD的度数为__________.
17.已知:如图,AB∥EF,∠ABC=75°,∠CDF=135°,则∠BCD= 度.
18.如图,AB∥CD,EF分别与AB,CD交于点B,F.若∠E=30°,∠EFC=130°,则∠A= .