7.1 燃烧和灭火课时作业----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 一、选择题 1．空间站中会配备一种手套状的灭火巾，使用时用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火原理是（　　） A．隔离可燃物 B．降低可燃物的着火点 C．隔绝空气 D．降低温度至可燃物的着火点以下 2．下列实验操作和分析都正确的是（　　） 操 作 分 析 A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满 因为CO2的密度比空气大 B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同 C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 目的是为了加快水的蒸发 D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度 A．A B．B C．C D．D 3. 下列有关氧气的说法正确的是（　　） A．镁条在氧气中燃烧的现象，发出耀眼的白光，生成氧化镁固体 B．红磷在氧气中燃烧的现象，发出黄色火焰，产生大量白雾 C．氧气可以作为火箭的燃料 D．“人要实，火要虚”是指可燃物与氧气接触面积越大，可燃物燃烧越旺 4．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 （　 　） A．物质跟氧气的反应就是燃烧 B．通过降低可燃物的着火点可以灭火 C．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸 D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分 5. “关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒主题。下列叙述不正确的是 A．厨房天然气泄漏，可打开抽油烟机排气 B．在室内放一盆水，不能防止煤气中毒 C．进入久未开启的地窖要进行灯火实验 D．如发现火险，火势较大，应拨打119火警电话并采取必要的自救措施 6.2023年5月12日是我国第15个防灾减灾日。下列做法符合安全要求的是 A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 B．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生 C．加油站严禁烟火，面粉厂不用严禁烟火 D．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域 7.“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是 A．水蒸发吸收热量，温度达不到纸的着火点 B．纸不是可燃物，所以不会燃烧 C．纸被水浸湿，导致纸的着火点降低 D．因没有充足的空气，所以纸不会燃烧 8.人们要强化安全意识，提升安全素养。下列有关燃烧和灭火说法中你认为不正确的是（ ） A．夜晚发现液化气泄漏，切忌立即开灯检查 B．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 C．水能浇灭燃着的木材，是水降低了其着火点 D．图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭 9. “纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是（　　） A．水蒸发吸收热量，温度达不到纸的着火点 B．纸不是可燃物，所以不会燃烧 C．纸被水浸湿，导致纸的着火点降低 D．因没有充足的空气，所以纸不会燃烧 10.《加油！向未来》栏目组做了一个实验，将冰冻大虾不经过解冻，直接放在正在用火加热的滚烫油桶中，油桶周围瞬间燃起大火。下列有关说法正确的是 A．油桶着火可以浇水进行灭火 B．高温的油粒引燃油桶外空气，使其迅速燃烧 C．冰遇到高温的油变成水蒸气，水蒸气迅速燃烧 D．冰遇到高温的油变成水蒸气，气体迅速膨胀，扩散带出油粒，油粒遇火燃烧 11．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是（　　） A．测定空气中氧气的含量 B．探究质量守恒定律 C．探究燃烧的条件 D．检验二氧化碳是否集满 二、非选择题 1．在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。用燃烧三要素回答以下问题： （1）曹军的木船是　 　，木船燃烧的条件是　 　、　 　。 （2）孔明借来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了　 　，使火势烧得更旺。 2．如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题： （1）图中X是_____。 （2）铜片上不能燃烧的物质是_______（填名称）。 （3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将______通过导管通入白磷处。 3.铁是应用最广泛的金属。某实验小组对铁的燃烧进行如下探究。 如图所示，取2根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中一根盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈。 (1)请说明集气瓶中加入少量水的作用_______。 (2)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因_______。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）