6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

6.3二氧化碳和一氧化碳 一、选择题 1．空气中供给植物光合作用，含量过多又会造成温室效应加剧的是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．PM2.5 2．下列实验方案的设计中，不正确的是 A．用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水 B．用燃着的木条鉴别空气、O2和 CO2 C．用过氧化氢法制取氧气时，不加二氧化锰会影响产气量 D．电解水时，加入电解液增强水的导电性 3．汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是 A．该反应是分解反应 B．反应前后Co3O4化学性质改变 C．反应前后碳元素的化合价不变 D．可降低汽车尾气对大气的污染 4．下列物质中不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的是 A．稀盐酸 B．灼热的氧化铜 C．燃着的木条 D．澄清石灰水 5．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。 下列说法正确的是 。 A．两个反应都必须达到高温条件才能进行 B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变 C．两个实验中都可观察到红色固体变黑 D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸 6．下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A．氮气可作食品、灯泡的保护气 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．二氧化碳可作气体肥料 D．一氧化碳（煤气的主要成分）可作燃料 7．下列有关二氧化碳的用途中，只涉及物理变化的是 A．用来灭火 B．生产碳酸饮料 C．干冰用于制冷 D．作“气肥”参与光合作用 8．比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是 A．组成：均由碳元素和氧元素组成 B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水 C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 D．用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料 9．下列各组物质的鉴别或除杂质方法不妥当的是 物质 方法 A 高锰酸钾和氯酸钾 看颜色 B 水和过氧化氢溶液 分别加入二氧化锰 C 酒精和水 闻气味 D 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 伸入燃着的小木条 A．A B．B C．C D．D 10．实验室用一氧化碳将4g氧化铜完全还原为铜，下列说法正确的是（　　） ①实际需要一氧化碳的质量为1.4g ②实际需要一氧化碳的质量大于1.4g ③含一氧化碳的尾气应点燃处理 ④该反应不需加热 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．现有Fe2O3和CuO的混合物mg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物24g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀50g，则m的数值为（　　） A．3.2 B．3.8 C．4.6 D．7.4 12．下列选项正确的是 A．检验CO燃烧有CO2生成 B．读液体体积 C．将带有残留夜的滴管倒持 D．吹灭酒精灯 13．关注全球气候变化的会议在哥本哈根召开。初步达成2012年至2020年全球减排协议。这里所谓的“减排”是指减少下列哪种气体的排放？ A．氧气 B．水蒸气 C．氮气 D．二氧化碳 14．下列关于CO2 与CO的不同点的比较，错误的是 A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：CO2能溶于水，不能燃烧；CO难溶于水，但能燃烧 C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 D．危害：CO2排放过多会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 15．已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积和分子数成正比。在1体积空气中混入1体积二氧化碳，在高温下跟足量的焦炭反应，假设氧气和二氧化碳都转化为一氧化碳，则反应后气体中一氧化碳的体积百分含量约是 A．33.3% B．50% C．75% D．以上答案都不正确 二、填空与简答 16．从微观粒子角度进行解释： (1)金刚石是正八面体形状，而石墨是细鳞片状。其原因是 相同状况下二氧化碳的密度比一氧化碳的大，其原因是 。 (2)下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答： ①图1中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，反应的化学方程式为 ②图2中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程(Y可以用C6H12O6表示)，反应的化学方程式为 。 ③上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同。原因是 。 17．人们用干冰制作口感类似汽水的“碳酸水果”。 （1）干冰与水果一起放置12小时后，水果变得冰凉，原因是 。 （2）干冰制作“碳酸水果”时，发生反应的化学方程式为 。 18．用科学方法认识物质 掌握了物质的组成、性质才能合理地应用物质，研究物质组成、性质