第26课《春望》课件-2023-2024学年统编版语文八年级上册

大唐盛世 望之历史 公元755年，安史之乱爆发。 次年五月，贼破潼关，杜甫被迫北上避难。 七月，唐肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安;因他官卑职小，未被囚禁。 公元757年春天，阴历三月，杜甫一个人，来看长安的风景，写下来一篇千古传诵的的诗歌《春望》。 春 望 -—杜甫 春望 —杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 望之成诵 jiàn sāo shènɡ zān 望之春景 诗题为《春望》，作者望到了春天哪些景象？ 山河、草木、花、鸟 盛世唐朝长安街应是怎样一番景象？ 人来人往、安居乐业、万国来朝、百国觐见 国破山河在，城春草木深。 眺望真实之景 如今，这些景象有什么样的特点？给人以怎样的感受？ 一个“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。 一个“深”字，写出了长安城城空人稀、乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 眺望真实之感 此联向来有两种解释 1.诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心; 2.以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。 你赞成哪一种解释? 理由是什么?（小组讨论三分钟） 睹物伤情 移情于物 期望想念之事 烽火连三月，家书抵万金。 一封薄薄的家书 = 万两黄金 表现了对家人的强烈思念。 复数，时间很长，战乱久 守望内心之情 白头搔更短，浑欲不胜簪。 浑：简直。 欲：将要，就要。 忧国 思家 伤时 愁 望之小结 “穷年忧黎元，叹息肠内热”。当大多数人疲于奔命甚至苟且偷生时，杜甫，从危难的时局出发，循着历史的脚印，去透视命比纸薄的底层百姓的生存境遇。文字与心灵的碰撞，人格与现实的交锋，成就了字字血泪的《春望》。悲愤的《春望》，渗透了杜甫忧国思家的情怀，丈量着世间人性的高度，因此不朽! 望之诗圣 细思量，“望”诗圣形象，阅读本诗，你读出了一个怎样的诗圣形象？ 读出了一个愁绪满怀的“诗圣”形象 读出了一个悲苦忧伤的“诗圣”形象 读出了一个忧国伤时、念家悲己的“诗圣”形象 忧国忧民...... 望之延伸 大约在写《春望》诗之后一个月，杜甫终于冒着生命危险，设法逃出长安，穿过两军对垒的危险地带，抄小路奔向凤翔 (当时政府所在地)。从长安到凤翔，有三百一十五里,还得躲避胡人耳目，这是很不简单的。“麻鞋见天子，衣袖露两肘。”这是他进见肃宗时的狼狈样子，但也正是一个不怕牺牲的爱国志士的光辉形象! 杜甫逃出长安，要是从个人感情出发，他满可以先到羌村看看家小，再往凤翔也不迟，但他没有这样做。当他做了左拾遗之后，也未尝不可以请个假去探探亲，但他还是没有这样做。杜甫这种以个人利益服从国家利益的行动，也有力地证明了他——杜甫，是将国家置于首位的。 希望同学们学完这首诗后，也能像杜甫一样，将自己的爱国热情融入滚烫的血液中，做一名心怀祖国的好少年。 作业 1.和平年代，作为学生的我们，怎样表现爱国之情呢？ 2.如果你是那个时代里的一名守城的将士，或者只是一名普通百姓，读罢此诗，你会有何感想或行动呢？ $$