内容正文:
麦积区2023一2024学年度第一学期第二次学情诊断性检测试卷
九年级化学
可能用到的相对原子质量l-1C-12N-140-16C1-35.5K-39
一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1.日常生活中的下列变化,其中一种变化与其余三种变化类型不同的
(
A.酒精挥发
B.铁棒磨成针
C.食品腐烂
D.海水晒盐
阳
2.下列物质属于纯净物的是
(
A.清澈的泉水
B.消毒使用的双氧水
C.洁净的空气
D.冰水混合物
如
3.建设美丽中国是新时代的目标,下列做法符合这一目标的是
A.施用大量农药以减少植物病虫害
B.生活垃圾定时定点分类回收
C.多开私家车出行
D.冬季用燃煤发电取暖
4.下图所示的化学实验基本操作中,正确的是
翩
长
A.倾倒液体
B.称量固体
C.检查气密性
D.加热液体
5.“冬至前后,君子安身静体”,换季之时,肺炎感冒多发,阿奇霉素(化学式为CHN0:)
是一种常用药,下列关于阿奇霉素说法正确的是
那
都
A.阿奇霉素中碳元素质量分数最大
B.阿奇霉素分子中含有N分子
C.阿奇霉素的相对分子质量为748g
D.阿奇霉素由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子、12个氣原子构成
杯
6.下列物质用途与性质对应关系正确的是
(
A.
氧气用于气,因为氧气具有可燃性
B.
石墨作电刷,因为石墨具有导电性
相
C.
稀有气体制作霓虹灯,因为其化学性质不活泼
D.木炭用于冶炼金属,因为碳具有氧化性
7告卡
7.
如图是某化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是
(
C)一甲分子
0一乙分子
反反仰
反应后
A.
该反应属于分解反应
B.该反应的生成物都是单质
C.
该反应前后原子个数不变
D.生成的甲、乙分子个数比是1:4
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8.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,则有关说法中
不正确的是
()
A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
甲17%
丁48%
甲19%
乙10%
乙10%
Γ30%
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
反应后
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的
质量之和
丙25%
丙41%
9.逻辑推理是化学中常用的学习思维方法,以下推理方法正确的是
A.单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B.
点燃氢气之前要验纯,所以点燃可燃性气体之前都要验纯
H,0和H,0,的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
10.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单方法是
A.
将燃着的木条分别仲人集气瓶中B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将气体分别通人紫色石蕊溶液中D.将气体分别通入蒸馏水中
二、填空与简答题(本题包括4小题,每空1分,化学方程式2分,共25分)
11.(4分)用化学用语填空
(1)氦气
(2)2个铁离子
(3)保持二氧化碳的化学性质的粒子
(4)氧化铝中铝元素显+3价
12.(4分)从微观视角认识物质是学习化学的重要
思维方法,如图是四种粒子的结构示意图。
(1)A粒子在化学反应中容易
(填“得到”或“失去”)电子。
(2)写出B粒子的符号
,它与C形成化合物的化学式为
(3)D原子的结构示意图中x的数值为
13.(9分)根据如图所示的实验回答问题:
CaCO;
甲
乙
丙
(1)甲是电解水的实验,负极端的试管收集到的气体是
它与正极端试管内气体的体积比
是
。生活中用
的方法降低水的硬度,可用
区别硬水和软水。
(2)用水灭火时,将水喷成细雾状的主要原因是
(填序号)
A.降低着火点B.增大与可燃物接触面积
C.与空气中气体反应生成C0,
(3)乙是过滤实验,其中玻璃棒的作用是
(4)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验,反应结束后天平的指针将
(选填“偏左”、“偏
右”或“不变"”),该反应是否遵守质量守恒定律
(选填“是”或“否”)。
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(5)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是
(填序号)。
①原子种类②分子种类③原子数目④分子质量⑤分子数目⑥原子质量
14.(8分)在下面关系图中,A、B、C是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是甲烷完全燃烧时一定
会产生的两种物质,丙是大理石的主要成分。
+紫色石蕊试液③
请回答下列问题:
试液变红
(1)写出化学式:B是
乙是
点燃
①
甲
+A.高温
⑤
D
反应②的基本反应类型是
甲
B
(2)反应①中,若B不足,则产物为D.其化学
④
丙
点燃
方程式为
:因此,冬天用煤火取暖时,
②
一定要注意通风,防止
(填物质名称)
中毒。
(3)反应④的化学方程式为
三、实验与探究题(本题包括2小题,每空1