专题01 相交线(题型专攻)-2023-2024学年七年级数学下册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)

2024-01-08
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.1 相交线
类型 题集-专项训练
知识点 相交线及其所成的角
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.07 MB
发布时间 2024-01-08
更新时间 2024-05-22
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 -
审核时间 2024-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42752772.html
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来源 学科网

内容正文:

专题01 相交线 目录 【题型一 对顶角、邻补角的定义理解】 1 【题型二 对顶角、邻补角性质的应用】 2 【题型三 垂线的定义及应用】 3 【题型四 利用垂线的定义求角度】 4 【题型五 点到直线的距离与垂线段最短】 5 【题型六 同位角、内错角、同旁内角的辨别】 5 【题型一 对顶角、邻补角的定义理解】 例题:(2021上·黑龙江哈尔滨·七年级校联考期中)下列四个图形中,和是对顶角的是(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2022上·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨风华中学校考阶段练习)下列图形中,和是对顶角的是(    ) A. B. C. D. 2.(2023下·福建泉州·七年级校考期中)下列图形中,与是邻补角的是(    ) A.   B.   C.   D.   【题型二 对顶角、邻补角性质的应用】 例题:(2023下·七年级课时练习)如图,,垂足为B,直线过点B,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2023下·七年级课时练习)如图,已知,则图中与相等的角(不含)共有 个. 2.(2024下·全国·七年级假期作业)如图,直线相交于点.如果,那么的度数为 . 【题型三 垂线的定义及应用】 例题:1.(2023上·黑龙江绥化·七年级校考阶段练习)如图,点O在直线上,,、分别平分和,若,则(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2023下·七年级课时练习)如图,直线AB,CD相交于点O,. (1)若,判断ON与CD的位置关系.请将下面的解题过程补充完整,在括号内填写理由. 解:ON______CD.理由如下: 因为,所以______°. 所以______. 又因为,所以______(等量代换), 即. 所以__________(__________). (2)若,求的度数. 1.(2023上·黑龙江绥化·七年级校考阶段练习)如图,P是直线l外一点,A、B、C三点在直线l上,且于点B,,则点A到直线PC的距离是线段 的长.    【题型四 利用垂线的定义求角度】 例题:(2023上·黑龙江绥化·七年级校考阶段练习)如图,直线、相交于点O,,O为垂足,如果,则 , . 【变式训练】 1.(2023上·河南商丘·七年级校考阶段练习)如图,直线、相交于点,射线在内部,且.过点作. (1)若,求的度数; (2)若,那么平分吗?为什么? 【题型五 点到直线的距离与垂线段最短】 例题:(2024下·全国·七年级假期作业)如图,在线段PA,PB,PC,PD中,长度最小的是线段(    ) A.PA B.PB C.PC D.PD 【变式训练】 1.(2022上·广东河源·七年级统考期末)如图,测量运动员跳远成绩选取的是的长度,其依据是(    ) A.两点确定一条直线 B.垂线段最短 C.两点之间线段最短 D.垂直的定义 2.(2023下·天津宝坻·七年级校考阶段练习)P为直线m外一点,A,B,C为直线m上三点,,则点P到直线m的距离(  ) A.等于 B.等于 C.小于 D.不大于 【题型六 同位角、内错角、同旁内角的辨别】 例题:(2023下·广东河源·七年级期中)如图,a,b,c三条直线两两相交,下列说法错误的是(    )    A.与是同位角 B.与是内错角 C.与是对顶角 D.与是同旁内角 【变式训练】 1.(2024下·全国·七年级假期作业)如图,下列两个角是同旁内角的是(    ) A.与 B.与 C.与 D.与 2.(2023上·黑龙江绥化·七年级校考期中)下列判断错误的是(   ) A. 与是同旁内角 B.与是内错角 C.与是同旁内角 D.与是同位角 一、单选题 1.(2019下·辽宁锦州·七年级统考期中)下列各图中,∠1与∠2是内错角的是(   ) A. B. C. D. 2.(2019下·七年级单元测试)邻补角是指(    ) A.和为180°的两个角 B.有一条公共边且相等的两个角 C.有公共顶点且互补的两个角 D.有公共顶点且有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角 3.(2019下·广东深圳·七年级统考期末)如图,CO⊥AB,垂足为O,∠DOE=90°,下列结论不正确的是(  ) A.∠1+∠2=90° B.∠2+∠3=90° C.∠1+∠3=90° D.∠3+∠4=90° 4.(2021·全国·八年级假期作业)如图,从旗杆AB的顶端A向地面拉一条绳子,绳子底端恰好在地面P处,若旗杆的高度为3.2米,则绳子AP的长度不可能是(  ) A.3 B.3.3 C.4 D.5 5.(

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