Unit 9 Have you ever been to a museum 第5课时SectionB1a-1d（学案）2023-2024学年人教版八年级英语下册

Unit 9 Have you ever been to a museum? 第5课时 时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核 课 时 The 5th period SectionB1a---1d 课 型 听 说 总 第 课时 学习目标 一、知识目标： 1. 重点短语：the Palace Museum，the Great Wall，two weeks，Beijing Duck，Chinese food 1. 重点句式：Have you visited…? Have you been to…? Have you seen…? Have you tried…? 二、能力目标：学生学会关于描述某人曾经去过哪些有趣的地方的词汇和谈论过去的经历。 三、情感目标：学生能了解我国的一些风景名胜的相关信息，体会旅游的乐趣。 重点 用所学的现在完成时与学生交流自己和伙伴去过的地方。 难点 听力训练，提高学生的综合听说能力。 方法 探究，合作 准备 录音机 板 书 设 计 学习链接 Unit9 Have you ever been to a museum? 重点短语：the Palace Museum，the Great Wall，two weeks，Beijing Duck，Chinese food 重点句式：Have you visited…? Have you been to…? Have you seen…? Have you tried…? how long的用法： （1）表示多长时间，主要用来对一段时间(如three days，four weeks等)提问。 （2）表示某东西有多长。 【拓展】如果是buy，borrow等短暂性动词，可分别变为have，keep，与how long连用。 学情分析 二次备课 学案设计 课 前 Ⅰ:Before class 1. 兵马俑 2.长城 1. 鸟巢 4.故宫博物院 5.中国食物 6.两周 7.这么多漂亮的珠宝 8.北京烤鸭 9.回家路途顺利 10.最喜欢的菜 课 中 Ⅱ: While class 1. Lead-in:（导学） 1.Have you ever been to the Great Wall? 2.Have you visited the Palace Museum? 二、Learn by yourself:（自学） 询问他人旅游的具体情况时，可以用的句型： How long have you been there? Have you visited …? Have you been to …? Have you seen…? Have you tried…? 三、互学 1.看图完成1a。 2.听录音，完成1b -1d并核对答案。 四、测学 ：用所给词的适当形式填空 I have _________(be) to the zoo for three times. 2. Have you ever __________(argue) with your best friend? 3. Harvey _________(go) to the aquarium four times last year. 4. I have never ________(see) this kind of animal before. 5. Tina often ___________ (study) with her classmates after class. 6. I ____________________ (visit) the space