Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section A Grammar Focus-4c(学案)2023-2024学年人教版八年级英语下册

2024-01-08
| 3页
| 180人阅读
| 41人下载
普通

内容正文:

Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 第4课时 时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核 课 时 The4thperiodGrammar Focus-4c 课 型 听 说 读 写 总 第 课时 学习目标 一、知识目标: 1)词汇:faction, science faction, technology, French, 2)句型 A: What books have you already read? B: I’ve already read Tom Sawyer and Harry Potter. A: What do you think of them? B:Well, I think Harry Potter was exciting, but Tom Sawyer was a little bit boring. 二、能力目标:能正确使用现在完成时和一般现在时。 三、情感目标:学习了解经典英美文学作品且能正确评价。 学习重点 . 1.重点单词和短语。2。能正确使用现在完成时和一般现在时 学习难点 1.重点单词和短语。2。能正确使用现在完成时和一般现在时 学习方法 自主探究,合作交流 学具准备 录音机,图片 板 书 设 计 学习链接 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A Grammar---4c 1)词汇:faction, science faction, technology, French, 2句型 A: What books have you already read? B: I’ve already read Tom Sawyer and Harry Potter. A: What do you think of them? B: Well, I think Harry Potter was exciting, but Tom Sawyer was a little bit boring. (4)现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用. ①for+时段   ②since+过去一个时间点(译为:自从……以来)   ③since+时段+ago   ④since+从句(过去时)   ●⑤It is+时段+since+从句(过去时) 学案设计 二次备课 课 前 Ⅰ:Before class I. 翻译下列短语 1.喝的东西 ________________ 2丢了你的钥匙 ________________ 3认为____________________ 4多于100种不同的书____________________ 5对。。。感兴趣 _____________ 6喜欢想象 _____________________ 7迫不及待做某事 _____________ 8法语课________________________ 13教他英语___________ 14使用。。。做。。。_________________ 课 中 Ⅱ: While class 1. Lead-in:(导学) T:Do you love reading books?________________________________________ Have you read Little Women yet?________________________________ Has Tina read Treasure Island yet?___________________________________ I hope you should read books a lot because reading books make you happy and strong, I think. 二、Learn by yourself:(自学)单元小结:现在完成时的标志   1) 以already, just和yet为标志 2) 以ever和never为标志 3) 以动作发生的次数为

资源预览图

Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section A Grammar Focus-4c(学案)2023-2024学年人教版八年级英语下册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。