Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section B 2a-2b（学案）2023-2024学年人教版八年级英语下册

Unit 6 An old man tried to move the mountains.第6课时 时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核 课 时 The 6 th period Section B 2a--2b 课 型 听 说 读 写 总 第 课时 学习目标 一、知识目标：掌握单词和短语：stepmother, wife, husband, whole, scene, moonlight, shine, bright, ground, lead, voice, brave，so...that..., be lost. 二、能力目标：能了解和学习英文戏剧知识，并从中学到一些中西方文化知识的差异。 三、情感目标：教育学生遇到问题要善于动脑筋。 学习重点 了解故事的题材，以及故事中各种时态的运用 学习难点 对阅读语篇中知识点的积累和掌握。 学习方法 自主探究，合作交流 学具准备 录音机，图片 板 书 设 计 学习链接 Unit 6 An old man tried to move the mountains. sound, noise与voice，这三个名词都可表示“声音”，但是具体区别如下： (1)sound作“声音；响声”讲时，指大自然的任何声音。(2)noise意为“噪声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。(3)voice 特指“嗓音”，一般指人的嗓音或鸟的叫声。 whole (adj). “全部的；整体的”。只能修饰具有整体意义的单数名词，且限定词要放在whole之前。 all（adj.） “全部的”，可以修饰各类名词，且限定词要放在all之后。 Eg：_____ the students went to Beijing yesterday. The _____ city is covered with white snow. 学案设计 二次备课 课 前 Ⅰ:Before class 1. 如此......以至于......_____________ 2.leave sb. to do sth.___________ 3、制定计划做某事_________________ 4.听到某人正在做某事 __________ 5、别担心_________________ 6、去睡觉______________7．在月光下____________ 8.迷路_______________9.沿路_______________ 10. 找到我们的出路_____________ 11.引导某人到某地__________12.由......制成____________ 课 课 中 Ⅱ: While class 一、 Lead-in:（导学） Do you know what these fairy tales are about? Sleeping Beauty __________ Cinderella ___________ Little Red Riding Hood ________ 二、Learn by yourself:（自学） (1)be made of意为“由……制成”，指从成品中能够看出原材料，或发生的是物理变化。 (2)be made from 意为“由……制成”，但一指从成品中看不出原材料或发生的是化学变化。 （3） be made in 在……制造； （4）be made into 被制成 Eg: 1) The bread _____________ wheat. 2)The chair __________wood. 3) The machine ____________ Japan. 5)This kind of material will __________ hamburgers. 4) This kind of material will ____________ hamburgers. 1、 Mutual learning: （互学） 1.有一年，天气太干旱了。________________________________________________. 2.如果他不把孩子们丢在森林里饿死，全家人都会死。 ____________________________________________________________________ 3.我要到外面的月光下取些东西。__________________________________________ 4